人教版八年级下册语文《再塑生命》教学案

教学资源《人教版八年级下册语文《再塑生命》教学案》预览
课题 5、再塑生命
教学目标 知识与能力 1、了解海伦•凯勒的人生经历及其品质。
2、理清文章思路，概括主要事件。
3、品读文中重要语句，加深阅读体验。
过程与方法 1、培养学生筛选信息、整理，概括的能力。
2、培养学生通过分析文字，在文学中寻找证据，分析问题的能力。
情感态度与价值观 1、领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。
2、体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。
3、了解海伦•凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。
重点难点 重点 1、整体感知，梳理重塑生命的历程。
2、深人体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。
难点 结合海伦•凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶冶情操，使学生情感得到升华。
教学时数 1课时
教学流程 教师活动 学生活动 补充修正
一、导入新课
同学们，世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓，树木的青翠葱绿，聆听鸟儿的悦耳鸣叫。然而，这个世界上，还有一些人，他们的世界里没有色彩，没有声音，他们要生存下去尚且需要一定的勇气，而要出类拔萃，有所成就，那简直便是一个奇迹。今天，我们便要走进一个奇迹，去结识一位奇女子。
二、探究学习
①介绍作者：海伦•凯勒(1880～1968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。
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