和谐互助教学模式：《植树的牧羊人》教案

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课 题 14 植树的牧羊人 课 型 新授课
学习内容 《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。在环保逐渐恶化的今天，《植树的牧羊人》所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神，更给人以启示。
学情分析 学生对课文写作背景不了解，应加以介绍，以加深对人物的理解。
教学目标 1.运用第一人称，增加了故事的真实性。
2.运用对比的写法来突出主题。
3.培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。
重点难点 重点：首尾呼应，结构严谨
难点：独具特色的环境描写，精妙的比喻，使文章达到了内容和形式的完美结合。
策略方法 默读法、赏析法、合作探究法
教具准备 教学课件
教学时数 2课时
教 学 流 程
课前预习 一、积累文学常识
本文作者（ ），（ ）国著名作家、电影编剧。代表作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。
二、积累词语
1. 音形识记。
戳（ ） tān( )塌 山毛榉（ ） 废xū( )Chóu( )劳 水qú( ) 缝隙（ ） 干涸（ ）
2. 词语解释。
（1） 坍塌： （2）废墟： （3）干涸： （4）刨根问底： （5）不毛之地：
三、朗读课文，整体感知课文，用一句话概括文章内容。
第 一 课 时
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 批 注
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