名著导读知识梳理·七下《朝花夕拾》

　　七上《朝花夕拾》

　　一、考点导图速览

　　怀念师长故人

　　1.《阿长与〈山海经》〉：表达对阿长这位劳动妇女的尊敬、感激和怀念。

　　2.《藤野先生》：表达对藤野先生真挚的怀念和由衷的敬佩，感激之情。

　　3.《范爱农》表达对旧民主主义革命的失望和对爱国者范爱农的同情。

　　追忆旧时生活

　　4. 《从百草园到三味书屋》：表达儿童热爱自然的天性和对童年的怀念。

　　5. 《琐记》：揭露新旧教育观念的冲突，表达对新思想的渴望。

　　6.《五猖会》：批判封建教育对儿童天性的压制，表达对自由童年的向往

　　讽刺丑恶现象

　　7.〈《二十四孝图》〉：批判封建孝道的虚伪和残酷，揭示其对儿童天性的压抑。

　　8.《狗。猫。鼠》：表达对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，鞭挞社会上纵容邪恶，不能除恶务尽的现象。

　　9.《父亲的病》：揭露庸医的虚伪和无能，表达对父亲的愧疚与怀念。

　　10.《无常》讽刺现实中的"正人君子"，表达对公正的渴望。

　　二、阅读指导

　　《朝花夕拾》是中国现代散文中的经典作品，它比较完整地记录了鲁迅童年，少年，青年时期的生活经历和体验，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章大多是"回忆的记事"，文笔深沉隽永，令人深思。在备考时需要把握以下几点：

　　1. 作品中丰富的主题意蕴

　　《朝花夕拾》堪称散文中的经典之作，散文形散神聚的特点在其中表现得尤为明显。阅读时在充分感受作者的灵活思路之余，应把握住作品中作者要表达的思想感情

　　2.作品的反讽手法

　　作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着"言在此而意在彼"的巧妙讽刺。如在《父亲的病》中，作者对庸医的行医过程娓娓道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间蕴含着作者激愤的批判和讽刺。注意作者的正话反说、反话正说，时而嘲讽，时而怒斥，时而揶揄背后的深沉含义。

　　3.了解鲁迅先生的思想

　　鲁迅要借散文这样一种更具个性化的文体，来相对真实与深入地展现其个人存在——个体生命的存在与文学个人话语的存在。阅读鲁迅文的特殊价值，就是帮助我们走近鲁迅的生命个体。这将是一次心灵与心灵的相遇。

　　三、作者介绍

　　鲁迅(1881-1936)，文学家，思想家和革命家。原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。出生于破落士大夫家庭。"鲁迅"是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。鲁迅在1898年到南京求学，1902年留学日本学医，后痛感于医治麻木的国民精神更重于医治肉体病痛，便改行提倡文艺运动。1909年回国，在杭州，绍兴任中学教员。1912年到北京，在教育部任职，兼任北京大学，北京女子师范大学讲师。1918年参加了《新青年》编辑工作，并在《新青年》上发表第一篇白话小说《狂人日记》，其后又发表了《孔已》《药》〈阿Q正传》等著名小说，并撰写大量杂文，散文，批判旧思想、旧道德，成为新文化运动的倡导者之一。1923年出版第一本小说集《呐喊》，成为中国新文学的奠基作。

　　1926年8月起先后任厦门大学，广州中山大学教授。1927年10月定居上海，从事文学写作，参与组织中国左翼作家联盟，成为中国左文化运动的实际领导者和旗帜，在与国民党文化"围剿"的斗争中成为中国文化革命的伟人。生前出版小说集三种，散文集两种，杂文

　　集十五种，通信集一种，文学史著作两种。鲁迅在翻译外国文学和整理中国古籍方面也成绩卓著。

　　四、写作背景

　　1926年"三一八"惨案后，鲁迅发声控诉执政当局，因而遭到迫害，流转避难。后鲁迅接受了厦门大学的聘请，前往任教。在此期间，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文。惨案发生前于北京寓所写了《狗·猫。·鼠》《阿长与〈山海经》两篇，在惨案发生后于流转避难

　　中写了《二十四孝图》《五猖会》《无常》三篇，在厦门大学图书馆的楼上写了《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇。并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1927年，鲁迅将这十篇散文重新加以编订，并添写小引和后记。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。

　　五、艺术特色

　　《朝花夕拾》中的这些散文，是"回忆的记事"，比较完整地记录了鲁迅童年、少年，青年时期的生活经历和体验，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。

　　1.杂文笔法的灵活运用

　　在对往事深情地回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些"杂文笔法"(即对现实的议论)，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《狗·猫·鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事的生动记叙，同时揭示了现实中那些像极了猫的"正人君子"的真实面目。

　　2.取材真实，以小见大

　　常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子。

　　3.以叙代议，暗含批判

　　作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是正话反说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在《父亲的病》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。

　　4.对比手法的灵活运用

　　作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过“我”前后心境的对比表达了对封建教育方式的反感和批判;《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地揭示出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目;《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。

(责任编辑：欧阳青岚)