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名著阅读知识梳理·八下《昆虫记》

http://www.19mini.cn   2026-05-19 来源:迷你语文网 作者:张耘畅(整理) 浏览:次  字号:T T T
摘要:八下《昆虫记》  一、考点导图速览  1.“唱歌”的昆虫  - 蝉:翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器  - 蟋蟀:三枚柱齿与鞘翅相互摩擦发出声音,是万象更新时的歌唱家之首  - 绿蝈蝈:夜间凶猛凌厉的

  八下《昆虫记》

  一、考点导图速览

  1.“唱歌”的昆虫

  - 蝉:翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器

  - 蟋蟀:三枚柱齿与鞘翅相互摩擦发出声音,是万象更新时的歌唱家之首

  - 绿蝈蝈:夜间凶猛凌厉的狩猎者,是漂亮又贪婪的“绿色歌手”

  - 意大利蟋蟀:擅长控制音量来迷惑入侵者的“小提琴家”

  - 蝗虫:追逐太阳的“歌手”,声音微弱,时断时续

  2“勤劳”的昆虫

  - 圣甲虫:制作梨形粪球;肠道非常长,消化快

  - 粪金龟:勤快的埋粪工,为土壤的净化、公共卫生的保持做出了很大的贡献

  - 法那斯米隆:制作葫芦形粪球时技艺超群

  3“冷血”的昆虫

  - 螳螂:生性凶猛;交配后雌螳螂会吃掉雄螳螂

  - 金步甲:毛虫天敌,交配后雌金步甲会吃掉雄金步甲

  - 朗格多克蝎:毒性很强,雌蝎会残忍地吃掉雄蝎

  4“友爱”的昆虫

  - 斑纹蜂:每一只斑纹蜂都有自己单独的房间,互不侵犯

  - 隧蜂:家风文明,分工明确,年长的隧蜂也会为家族的安全负责

  - 松毛虫:即使走错了巢,也会和谐相处,一起吐丝筑巢

  - 米诺多蒂菲:丈夫负责挖掘,妻子负责清理浮土;妻子为孩子制作可口的食物,丈夫负责运送原料

  5.“互相吸引”的昆虫

  - 大孔雀蝶:雌大孔雀蝶在夜间可以吸引雄大孔雀蝶

  - 小阔条纹蝶:雌小阔条纹蝶散发求偶气味能引来远处的雄小阔条纹蝶

  - 萤火虫:雌萤火虫是靠发光、跳舞来吸引雄萤火虫

  6.“慈爱”的昆虫

  - 舍腰蜂:把卵产在蜘蛛身体最肥的地方,方便幼虫进食

  - 象态橡栗象:在产卵时,会贴心地将下一代安放在橡栗底部,给它们提供充足、美味的食物

  - 朗格多克蝎:在小蝎子出生时,母蝎会小心翼翼地挑破卵的薄膜,并守护它们

  - 西班牙蜣螂:宁可自己挨饿,也要为孩子留下充足的食物

  二、阅读指导

  《昆虫记》不仅详尽地记录了法布尔的研究成果,还记载了法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等。它是一部严谨的科学著作,也是公认的文学经典,被誉为“昆虫的史诗”。全书详细、深刻地描绘了螳螂、蚂蚁、蝉等一百多种昆虫。以人性观照虫性,以虫性反映社会人生,重点介绍了昆虫的外部形态、生活习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。书中处处洋溢着法布尔对生命的尊重和对自然万物的赞美。

  1. 在阅读中寻找深藏在文字背后的人与动物的和谐之爱

  阅读《昆虫记》,除了关注其文学性,更需要学会“以人性观照虫性”。在法布尔看来,每一只昆虫都是拥有独特“人格”的生命个体。他记录它们的故事,实则是在书写一部宏大的生命史诗。当我们跟随他的笔触,我们会发现,这种“观照”超越了简单的拟人化,揭示了所有生命共通的生存智慧与情感价值。当我们能够为一只微小昆虫的执着与母爱而动容时,便已然找到了那份深藏在文字背后、超越物种的和谐与大爱。

  2. 把作者介绍的每一种昆虫都做成读书卡片,积累起来

  若有时间与兴趣,强烈建议为《昆虫记》中的每一种昆虫制作读书卡片。这要求我们耐心地将每篇文章里的关键信息——如生态习性、独特本能和法布尔的实验过程——提炼并浓缩到卡片上。

  这个过程,能迫使我们从被动的读者转变为主动的研究者。当卡片积累成册,便会惊觉,法布尔呈现给我们的并非零散的故事,而是一个彼此关联、无比壮丽的生命网络。这种通过亲手构建而获得的系统性知识以及发现的乐趣,远超泛泛而读,是法布尔馈赠给用心之人最丰厚的奖赏。

  3. 学习法布尔严谨的科学态度和长期认真观察的精神

  法布尔用三十年的蛰居告诉我们,真正的发现源于对“司空见惯”的追问,是数十个春秋在荒石园中的凝神与等待。

  对于我们熟悉的昆虫,比如夏日的蝉,我们或许只记得它的喧鸣,而法布尔却倾尽数年去揭示它地下的漫长生涯。如若将我们对昆虫的日常观察与法布尔的记录相比较,则会发现我们只看到了昆虫生命的一瞬,而法布尔却描绘了昆虫完整的“史诗”。

  这种差异,正是长期、细致观察所赋予的深度。请记住,观察不是一时兴起的打量,而是一场持续的对话。只有像法布尔那样,让观察成为生活的习惯,我们才能真正挣脱时间的浅薄,走进那个我们自以为熟悉、实则无比陌生的多彩昆虫世界,并从中领悟到“坚持”如何将平凡化为奇迹。

  三、作者介绍

  法布尔(1823—1915),生于法国南部的一户农家,童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷,他连中学也无法正常读完,但他坚持自学,一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1847年,来到阿雅克修中学,在那里遇到了影响他人生选择的两位学者,从此打定主意,在教学之余潜心研究昆虫。1857年,他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》,这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔的错误观点,由此赢得了法兰西研究院的赞誉,被授予实验生理学奖。达尔文也给了他很高的赞誉,在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。

(责任编辑:欧阳青岚)

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