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李镇西:《再别康桥》课堂教学实录

http://www.19mini.cn   2011-11-17 来源:迷你语文网辑 作者:李镇西 浏览:次  字号:T T T
摘要:课题:再别康桥 教授者:李镇西老师 教学过程: 第一课时 朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》的文章大家读过了没有? 有一些要求读的可以在语文自习以及周末来读。这个星期我先不做其他

李:我也如此,可以想象一下电影里如何表现。不管他吹没有,反正都是悄悄的,即使有,心里很宁静。为什么,夏虫也为我沉默,沉默,,, 而这种宁静,刚好与心里的宁静是合的。还有没有问题。没有我就要问了。 

好像没什么问题了。还有没有什么问题? 

这首诗为什么很美,还可以谈一谈自己的感受。除了意象美,还有音韵的美。读第一段。新诗押不押韵有争议,但如果押韵要好一些。而且大家知道这首诗写得比较早,那时候新文化运动不久,能写这么好,不容易。有人研究这首诗的韵是变化的。大家自己读一读,把韵脚划出来。读,读才会体会出来。 

李老师:他每一小节是不是都是押韵的。哪一小节没有押韵?怎么押的?24句。据讲,徐志摩写这首诗的时候,是押韵的,押方言诗,举流沙河《就是那一只蟋蟀》。李老师用成都话读,是押韵的。所以我看到这首诗就想到流沙河是有道理的。 

好,我们再读一次,又有进步了。 

何思静领头。同学齐读。 

李老师:不错。那么何思静是一个非常好的。现在李老师再读一遍,看李老师有没有进步。假如何思静同学能够得100分,李老师能够打多少分?我要超过她,得120分。 

李老师朗诵。 

读得很好。大家鼓掌。 

李老师:多少分。 

一个同学。100分。 

我觉得还是有一个句子有问题。第四段的最后一句。沉淀,读重了。 

李:客观地讲,我不太适合读这种诗。我有个疑问,悄悄地,轻轻地我走了。第一节写得很好。读到这儿我就想徐志摩踮着脚尖,很优雅地走来。但为什么要说悄悄地和轻轻的。第一节和最后一节有照应,但为什么会有这个照应?想一想,思考一下。下面我要 

同学一:我从小学四年级就读过,不太喜欢。虽然我不能否定他意境美,但是我觉得他写这首这首诗的感情特别细腻,不像一个男人写的,相比之下我还是喜欢豪放的。 

李,你喜欢诗,但不是喜欢这种风格,假如是李清照写的,你可能会喜欢。但是你要知道。男人也有细腻的一面。 

还有没有? 

我是这样想的,不喜欢这首诗是允许的。我不能说,你怎么不喜欢,我扣你操行分。但是不喜欢诗就不正常了。我知道我们班上不喜欢诗的人不少,我们可以不会写诗,但要喜欢。 

下面给同学介绍一首徐志摩的沙扬娜拉。 

泰戈尔大家知道不知道?是美国人还是印度人?印度人。 

昨天晚上我找到大学时的日记,一首一首地抄。 

我读一遍。这是徐陪泰访问日本时写的。 

李老师读。 

李老师:就是这一个画面,不胜凉风的娇羞,很美的。下课。


 

(责任编辑:欧阳青岚)

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