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2014年高考语文应试与临场发挥要诀

http://www.19mini.cn   2014-05-16 来源:四川高中语文教师团队超级群 作者:佚名 浏览:次  字号:T T T
摘要:做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右完成。考前5分钟:A.做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;B.尽可能在试卷上用铅笔将自己思考的痕迹写下;C.相信自己的第一印象;D.绝对不轻易留下空白;E.切记“整洁、美观、有效”的原则。

高考语文应试与临场发挥要诀

做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右完成。

考前5分钟:A.做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;B.尽可能在试卷上用铅笔将自己思考的痕迹写下;C.相信自己的第一印象;D.绝对不轻易留下空白;E.切记“整洁、美观、有效”的原则。

第I卷(选择题共30分)

一.基础知识(10分,每小题3分)(以下七类题可选考几部分)

1.字音:

常见字标音正确的可能性小,生僻字一般不会标错音。用排除法是较好的方法。

2.字形:

高考只考别字的辨析。使用结构分析法:字形结构和词语结构分析法。看词语不宜太长久,可放放再说,但必须用?或其他记号来提示自己。

3.选词填空:

实词——重点是分析理解不相同语素。语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。一定要在上下文中找到相应的信息。

虚词——找出配套的关联词语,采用排除法,要用?或其他记号来提醒自己。

4.熟语:

要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱,特别陌生的熟语往往是对的。必须用?或其他记号来提醒自己。

5.病句:

只考这几类病句:1)语序不当2)搭配不当3)成分残缺或赘余4)结构混乱5)表意不明6)不合逻辑。

将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。句式杂糅的句子,可凭语感判定其不协调。多重否定或还有反问的句子,要将否定换成肯定来理解。

做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分——推敲词语运用,是否搭配——心里默读,看是否有不同的句式混用——综合思考,是否符合逻辑思维。

1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺;

2)类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅;

3)动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺;

4)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系;

5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调;

6)反问句及疑问句注意是否表意相反。

6.标点符号:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用。(可参阅小的《新华字典》的附录部分)

7.语意连贯题:

语句形式方面,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。

语言音节上,和谐及押韵。

语句内容方面,在时间上、事理上注意先后顺序,在上下语句中找到相对应的信息。

语言风格要前后一致。

做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致——话题是否一致——前后句式是否一致——情境是否吻合——音节是否和谐等。

(责任编辑:欧阳青岚)

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