部编人教版八下《<礼记>二则》教案

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课题 22.《礼记》二则
教学目标 1. 积累常用文言词语，整体把握课文大意。
2. 抓住“天下为公”这个关键词,理清课文的层次。
3. 了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征
重点难点 1. 抓住“天下为公”这个关键词,理清课文的层次
2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。
策略方法 朗读法、师友合作探究法。
教具准备 教学课件
教学时数 2课时
课前导学 查找资料了解《礼记》的基本内容。
查字典，疏通字词
嘉肴（yáo） 弗食（fú）
自强（qiǎnɡ） 教学相长（zhǎng）
兑命（yuè） 学（xiào）学（xué）半
选贤与（jǔ）能 讲信修睦（mù）
矜（ɡuān） 货恶（wù）其弃于地也
教 学 流 程
第 一 课 时
教学环节
交流感知
一、导入新课，检查预习
1.作者以及背景资料。
2.生字、生词的读音和释义。
二、读课文，整体感知
1.“之谓”的用法？
2. 本段主要运用了什么论证方法？论述了什么道理？
教师活动
1.导入新课
介绍《礼记》文学常识导入
2.提出问题
3.归纳总结
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