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和谐互助教学模式:《昆明的雨》教案

资源类型:教学资源 授权方式:免费资源 界面语言:简体中文 资源大小:162.50 KB 文件类型:.doc 运行环境:Word 资源作者: 资源等级:推荐级别 发布时间:2017-10-11 下载次数:
和谐互助教学模式:《昆明的雨》教案
资源介绍
教学资源《和谐互助教学模式:《昆明的雨》教案》预览
课 题 16 昆明的雨
教学目标 1.掌握本课中的常用生字和词语。
2.体会作者对“昆明的雨”的描写方法。
3.通过朗读体会文中作者平实朴素的语言特色。
重点难点 1.阅读课文,提升筛选信息能力及思维能力。
2.受作者对昆明的热爱怀念之情,培养热爱家乡的思想情感。
策略方法 朗读法、师友合作探究法。
教具准备 教学课件
教学时数 2课时
课前导学 1.了解作者资料。
2. 自学生字词:
青头菌(jūn) 避邪(bì xié) 鲜腴(yú) 八卦(ɡuà)
篱笆(lí bā) 釉(yòu) 晕倒(yūn dǎo) 吆唤(yāo)
暮年(mù) 缅甸(miǎn diàn)一碟(dié) 细碎(suì)
饱涨(bǎo zhǎnɡ)淋湿(lín) 苔痕(hén) 密匝匝(zā)
教 学 流 程
第 一 课 时
教学环节 教学内容
交流感知 一、导入新课,检查预习
1.作者以及背景资料。
2.生字、生词的读音和释义。
二、读课文,整体感知
默读课文,并思考下列问题
本文题目是“昆明的雨”,请问本文写的仅仅是雨吗?
……
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