《再塑生命的人》教案2

教学资源《《再塑生命的人》教案2》预览
《再塑生命的人》教案
一、教材分析
《再塑生命的人》是初中人教版新教材七年级上册语文第二单元第七课学习的内容，是美国教育家、盲聋哑作家海伦•凯勒的作品。这篇课文，既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，也为这位盲聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动特别是师生之间真挚的情感，这种和谐的爱的氛围，让人在感动的同时，又有所感悟。
本课运用自主学习、协作学习等各种策略，提供大量的学习资源，指导学生进行自主探索学习通过质疑、上机自学、小组交流、协作等环节完成课文教学，培养学生语文综合实践能力。
利用计算机作为认知工具，作为学生解决问题的工具，提高学生阅读能力通过网上自学，完成对文章内容的拓展认识，从而提高教学效率。
这节课的价值及重要性：通过课文的学习，体会领悟“爱”的含义，借助网上资源，实现网络与学生互动、学生与教师互动、学生与学生互动，将信息技术与课程无缝整合的理念贯穿于课堂教学的全过程
二、教学设计
……