梅河口市2019-2020学年度第一学期义务教育学校教学质量监测七年级语文试卷
语文试题共8页，包括三道大题，共26道小题。全卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（15分）（第1一4题每句1分，第5题每小题1分，第6一8题每题2分）
1.峨眉山月半轮秋，□□□□□□□。(李白《峨眉山月歌》)
2.□□□□□□□，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
3.马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：□□□□，□□□□□□。
4.《次北固山下》中表现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是：□□□□□?□□□□□。
5.阅读语段，按要求完成下面各题。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛顺小路望过去：①那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波淋林的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花 ② 桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子，③我的母亲因为高大，所以很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
(1)①句中有一处错别字，应改为”___________”
(2)语段中②处应该用的标点符号是”_________”
(3)③句中的一对关联词运用不当，应该为”_______” “______”。
6.下列词语的词性完全相同的一项是：( )
A.舞蹈 音乐 雕刻 起立
B.图画 秋天 法律 牵动
C.蟋蟀 铃铛 早晨 外面
D.思念 扩大 愿意 鲜花
7.下列句子中的成语，使用不恰当的一项是( )
A.两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。
B.茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢，即使擦肩而过，也是一种难得的缘分。
C.冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，就在人们不知不觉中悄然而至。
D.大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。
8.下列各句中，没有语病的一句是：( )
A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
二、阅读（45分）
（一）古诗文阅读（15分）
（甲）阅读下面文章，完成9一13题。（10分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
9.本文选自《 》，作者是( )。(1分)
10.下列选项中加点字意思相同的一项是( )。(2分)
A.恐前后受其敌/盖以诱敌 B.一狼得骨止/止增笑耳
C.屠自后断其股/头悬梁锥刺股 D.目似瞑，意暇甚/意将隧入以攻其后也
11.请用精炼的语言概括本文的故事情节。(2分)
_________→惧狼→________杀狼
12.“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”在文中有什么作用?(2分)
13.“狼亦黠矣，而顷刻两毙”，狼再狡猾，可最终自取灭亡，这是为什么?这个故事给了你哪些启示?(3分)
（乙）阅读下文，完成14一16题。（5分）
穆公亡马
秦穆公①亡马，岐下野人②得而共食之者三百人，吏捕得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人，吾闻食马肉不饮酒者，伤人③。”乃饮之酒。其后穆公伐晋，三百人者闻穆公为晋所困，椎锋④争死，以报食马之德，于是穆公获晋侯⑤以归。(选自《资治通鉴》)
【注释】①秦穆公：春秋时秦国国君。②野人：农民。③伤人：对人体有害。④椎锋争死：拿着锐利的武器以死相救。⑤晋侯：指晋惠公夷吾。
14.解释下列加点字。(1分)
(1)得而共食之( ) (2)君子不以畜害人( )
15.岐下三百人为何”闻穆公为晋所困，椎锋争死”?(用原文回答)(2分)
16.从文中可以看出，秦穆公是一个什么样的人?(2分)
（二）现代文阅读（25分）
（甲）阅读下面的文章，完成17-20题。（16分）
爱的礼物
那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西?该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物!”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。
这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，往事又浮现在眼前。
那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物!”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗?”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
“看，这是我画的小仙女，好看吗?”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你!”她得意地把那张画递向我。
“哦……谢谢。”我勉强地说，”不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”
“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真;而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢?”她看着我，面无表情：”我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我?”我试探地问。
“你喜欢吗?”
“是的!”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，”那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮!
她的脸立刻亮了起来：”我今晚再画一张，明天送给你!”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊!
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。
17.小女孩画的“小仙女”像“夜又”，并不美，可为什么老师还说那是张”好看的画”呢?(4分)
18.本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。(4分)
表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“__________________”;
表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“__________________”;
表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“__________________”;
而“她的脸立刻亮了起来“一句则表现她__________________的心理。
19.请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。(4分)
20.全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义?(4分)
（乙）阅读下面的文章，完成21-23题。（9分）
一只空瓶子的温暖
魏得强
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪!把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
21.爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”?(3分)
22.第⑦段中“一个真正需要它的人”是指什么样的人?(3分)
23.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。(3分)
（三）名著阅读（5分）
24.阅读下面文段，回答问题。
行者道：“你这个呆子!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道：”请将不如激将，等我激他一激。”道：”哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状!” 行者道：“怎么说?”…… 行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：”是那个敢这等骂我!”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
(1)《西游记》的作者是__________，__________代人。(1分)
(2)以上选段内容出自( )(2分)
A.第十七回《孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C.第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》
D.第六十一回《猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇》
(3)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点?(2分)
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
25.《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
【材料二】如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
(1)概括以上三则材料的主要内容。(2分)
(2)在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好?为什么?(2分)
(3)请续写你对成语的理解与认识。可适当用些修辞，使语言更有文采。(6分)
成语是民间口语的浓缩，是……
（二）写作（50分）
26.从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)：陪伴
作文(2)：生活中的风景
(写作提示：我们的生活中处处有美丽的风景，生机盎然的春天，是风景;无忧无虑的童年，是风景;苦痛中并肩而行，是风景;亲人无微不至的关怀，也是风景……每一种风景都会带来一段与众不同的精彩)
作文要求：
(1)以上两个题目都要写成记叙文。
(2)要自由、有创意地表达出真情实感。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范，整洁，行款格式规范。
(5)文中不得出现考生真实的人名、校名。
(责任编辑：欧阳青岚)
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