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2015年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文考试说明

http://www.19mini.cn   2014-12-31 来源:网络 作者:佚名 浏览:次  字号:T T T
摘要:普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

语文试题样卷参考答案

一、(本大题共3小题,每小题3分。共9分)

1.B 2.C 3.D

二、(本大题共3小题。共11分)

4.D 5.B

6.(1)进人头脑中的每一个新的事物和念头都会触动、激活和改变意识中原来储存的相

关信息;

(2)这些被激活的信息能够较长时间保持活跃状态;

(3)突发念头就是在这些被激活的信息相互连接中产生的。

三、(本大题共3小题。每小题3分。共9分)

7.C 8.D 9.A

四、(本大题共3小题。共24分)

10.(1)不要说客居他乡囊中羞涩,不能满足贪得无厌的人,即使有满屋的黄金,怎么肯借助钱的神力让我的文章缺少底气呢!

(2)求得了高的名次却丢掉了忠厚诚实,这是你自找的,还抱怨什么呢!

11.(1)以皎洁的月光照在白色的芦花上来映衬夜晚栖息的白雁,以清澈的江水来衬托白天飞翔的白雁。

“迷”字巧妙地描写了白雁和月光、芦花融为一色,模糊不清的景象。

“点”字形象地表现了清江上白雁点点的远景。

(2)借南飞雁来表达北行人对兄弟和家乡的思念。直接抒发对兄弟的思念之情。

12.(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫

(2)丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森

(3)诵明月之诗 歌窈窕之章

五、(本大题共5小题,共23分)

13.过去见到的都是空中翱翔的鹰,只认识到鹰的一面。这次近距离见到从湖里上岸,爬行到山顶腾飞的鹰,对鹰有了全面认识。

14.(1)例l:“刺”; (2)例2:“射”; (3)修辞手法:比拟(夸张);

(4)作用:有力地刻画了鹰飞翔的敏捷迅速、勇猛有力。

15.班公湖美丽而危险,是鹰经受磨炼的场所;班公湖映衬了鹰的英勇无畏、刚毅坚强。

16.文章是从鹰的飞翔、鹰的爬行和鹰的传说三个侧面来写鹰的,分别表现了鹰的高傲、坚忍和搏击无空的习性。

17.既写了鹰是从山顶起飞的,更表现了鹰不甘平庸,追求高远的精神境界。

蕴涵了作者对班公湖的壮美的欣赏和对鹰的坚忍、顽强、进取的精神的敬意。

评价:略。

六、(本大题共3小题,每小题4分,共14分)

18.(1)有语病的句子是:①。

(2)针对语病的修改:略。

19.略

20.(1 )④ ⑫ (2) ⑬ ⑩ (3) ⑪

七、写作(本大题60分)

21.略

(责任编辑:欧阳青岚)

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