2.分析综合 C
(1)筛选并整合文中的信息
重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。
(2)分析文章结构，把握文章思路
文章结构是文章思路的具体展现。重点考查把握段落之间相互联系的能力，以及把握文段内部结构层次的能力。
(3)归纳内容要点，概括中心意思
要求归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心。
(4)分析概括作者在文中的观点态度
作者的观点态度，有的直接表述，有的间接表述;有的集中，有的分散;有的明朗，有的含蓄。要求能够筛选和辨析，并加以分析概括。
(四)写作
能写记叙类、论述类文章。
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
表达运用 E
1.基础等级
(1)符合题意
能符合题目中所列的各项要求。
(2)符合文体要求
根据题目要求选择适当的文体，但要注意选定文体的文体规范。
(3)思想健康，感情真挚
思想健康要求在作文中表达的思想观点和感情倾向健康、积极;感情真挚要求在作文中表达真情实感。
(4)中心明确，内容充实
中心明确要求作文有一个清晰而确定的中心。内容充实要求记叙文记叙完整，人物事件具体实在;议论文说理充分，论据充足;说明文材料充实，特征清楚。
(5)结构完整，语言通顺
结构完整要求文章布局合理，条理清楚，层次分明，段落安排得当;语言通顺要求语言规范、准确，语意通畅，没有语病。
(6)标点正确，不写错别字
标点符号使用规范、正确;错别字每1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止;书写格式正确;字体端正不潦草;卷面整洁。
2.发展等级
(1)深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
要求提出自己领悟的正确观点，表达自己的深切体会：或透过现象，揭示本质;或点明原因，论述结果;或指出规律，预见发展;或抓住关键，击中要害。总之，能发人深省，给人启迪。
(2)丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
材料丰富，论据充实，要求议论性文章有理有据，引证丰富，确切有力;形象丰满，要求记叙性文章形象丰满生动，叙事具体完整;意境深远，要求文学体裁的作品情景交融，含意深远。
(3)有文采
用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力。
(4)有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
要求考生在上述某个方面或某些方面发挥创造性，有所发现和创新。
乙、加考内容
由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。
1.文言文阅读 B
要求对一段课外古文的全部或部分断句，并回答有关问题。
2.名著名篇阅读 B
要求了解有关名著的主要内容、艺术特色等。名著名篇见“附录Ⅱ”。
3.文本材料要点归纳、分析和鉴赏 D
要求对所提供文本材料的要点进行归纳，对所论问题进行分析，并就艺术性进行鉴赏。
(责任编辑：欧阳青岚)
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