四、利用广告析技法
广告人为了提高广告的审美性，增强广告效果，在制作广告语时，越来越注重文学写作技巧的运用，教师若能引导学生多阅读经典广告文案，既能增加学习兴趣，又能在写作上受到启发。例如：
1、烘云托月法
“光临本店，请管住您的夫人”（首饰店广告语）
这则广告语不对广告客体作直接正面的描绘，而是通过“以虚托实”，“以此托彼”的方式来达到突出客体优点的目的，读来含蓄隽永，回味无穷。
2、先抑后扬法
袁枚在《随园诗论》中说过：凡做人贵直，作论文贵曲，下面这则广告就“曲”得有致。它力避平铺直叙，而借“明抑实扬”“似贬实褒”来达到婉转风趣的表达效果。“我最恨眠安宁口服液，它破坏了我的不眠之夜。”
3、以反求正法
“不要太潇洒噢”。（杉杉西服）它看似否定，实质是肯定，有着极强的效果。
4、纵横对比法
“从前可刮10人，后来刮13人，如今可刮200人”。（美国明顿刮脸刀）。这里是纵向对比。俗话说得好：“不怕不识货，就怕货比货。”事物间一进行比较，其本质就显现出来了。
五、利用广告赏诗歌
在广告语中，有诗一般的语言，有画一般的意境，定是上乘之作。而直接以诗歌的形式作广告语则更具一番情趣。例如：
1、唐代诗人李白为美酒郁金香写的广告诗：“芝陵美酒郁金香，玉盏盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何地是他乡。”一句明产地，二句写色泽，三、四句言品质（活力足）
2、清人卢郁藏为贵州茅台酒写的广告诗：“茅台首酿浓如油，三五呼朋买小舟。醉倒绿波人不觉，老渔唤醒月斜钩。”第一句言质地好，第三句言酒力劲，第四句言时效长。
3、现代诗人闻捷为上海灯炮厂写的广告诗：“像太阳里取来的熔岩，从碧空中摘来的星星；把五彩缤纷的晚霞，焊接在灿烂的晓云。”诗人饱含激情、驰骋想象、亦幻亦真、意境优美，给人以美的享受。
六、利用广告练文笔
近年来的中、高考中，广告类的试题屡见不鲜，教师在平时教学中可结合身边的实际来命题，进行拟创广告语的练笔。
例如，为校园的草坪上、水池边、卫生间、果皮箱、餐厅、寝室等处所拟写广告语，也可为各种节日、各门学科、各科老师、当前重大时事等写广告语，以达到推广、概括、介绍的目的。这里摘录一些较好的作品，与大家共享。
人来绿是海，人去绿还在（草坪上）
滴滴情深自来水，请你拭去我的泪（水池边）
顺“便”冲水（卫生间）
举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴（果皮箱）
盘中餐粒粒皆辛苦（餐厅）
善于休息就善于学习（寝室）
人人学说普通话，个个争当文明生（推普）
种下一棵小树，撑起一片蓝天（植树节）
人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线（数学教师）
如果想吸烟，定时炸弹在身边（加油站禁烟）
……
看来，小小的广告，真的有很大的学问。让我们走进生活，走进广告，提高我们的语文修养吧。
(责任编辑：欧阳青岚)
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