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师友中华经典诵读与书写竞赛活动总结

http://www.19mini.cn   2018-09-17 来源:迷你语文网 作者:飞雪 浏览:次  字号:T T T
摘要:为全面贯彻落实2018年第21个全国推广普通话宣传周活动精神,充分发挥语言文字在传承弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化中的重要作用,我校根据《第21个全国推广普通话宣传周活动方案》安排,于2018年9月13日组织了师友经典读写竞赛活动。

  为全面贯彻落实2018年第21个全国推广普通话宣传周活动精神,充分发挥语言文字在传承弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化中的重要作用,我校根据《第21个全国推广普通话宣传周活动方案》安排,于2018年9月13日组织了师友经典读写竞赛活动。

  本次活动紧扣“说好普通话,迈进新时代”这一主题,以中华经典诵读与书写为载体,培养学生“亲近经典,爱我中华”的真实情感,引导和鼓励学生树立自觉传承弘扬中华优秀文化意识,进一步促进了语言文字规范化。

  诵读篇目以现行的中小学语文课本优秀诗文为主,6-8年级每班选派24组师友参赛了比赛。

  本次比赛从普通话水平、朗诵水平与表达技巧、仪表风范、现场感染力、表现形式、书写水平与技巧等6个方面对选手进行评比打分,既考查选手诵读与书写的单项水平,又考查师友合作诵读与书写能力,助力“和谐互助”教学策略的进一步实施。

  8点整,学生齐聚在综合楼活动室内,比赛在悠扬的古筝乐曲中开场,主持人一段富有激情的开场白,将大家带到了诗词文苑那充满馨香的氛围中。比赛正式开始,一组组师友陆续登场。每组师友的表演内容为自选的一首古诗词,一人诵读,另一人同时书写。伴随着阵阵古曲音乐,一首首诗词被选手们重新演绎,朗诵者的声音或低沉,或高昂,或缠绵,或悠远……与书写者的勾连笔画凝固成一幅幅意境深远的诗词画卷;教师的诗词诵读与书写更为竞赛注入了汩汩清泉,将经典诵读与书写活动推向了高潮。竞赛在充满国风的古曲声中显出了胜负:全校3名同学获得最佳诵读奖、3名同学获得最佳书写奖,6名同学获得最佳师友合作奖,3个班级获得团体优胜奖。获奖学生手捧奖状和奖品,收获的不仅仅是荣誉,更是满满的自信和希望。

  纵观整场比赛,有如下方面值得肯定:一是教师与学生充分重视,选手的选拔与培训都很精心;二是竞赛中部分学生自备服装(古装)、道具(古筝),为完美演绎古诗词打下了良好基础;三是发挥自身的创造性,巧妙地将歌曲与诵读结合起来,更好地诠释了古诗词的内涵;四是教师参与其中,为诵读与书写起到了良的带动和示范作用。

  此次活动也存在一些不足:一是准备时间仓促,学生只有五天准备时间,一些美好的设计、细致的指导都无法落到实处;二是反映出语文课堂教学中在诵读和书写方面重视不够,缺乏持久性的有效指导和训练;三是学生参加活动少,缺乏良好的心理素质,影响了临场发挥;四是个别学生窃窃私语,坐姿不正,养成教育有待加强。

  但从活动反响来看,学生无疑是受益者。我们会以此活动为契机,继续发扬优点,克服不足,立足语言文字基本功训练,发挥教学活动的积极作用,将教学改革引向深入。

(责任编辑:欧阳青岚)

  
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