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师友中华经典诵读与书写竞赛活动实施方案

http://www.19mini.cn   2018-09-17 来源:迷你语文网 作者:飞雪 浏览:次  字号:T T T
摘要:全面贯彻落实2018年第21个全国推广普通话宣传周活动精神,充分发挥语言文字在传承弘扬中华优秀传统文化、和社会主义先进文化中的重要作用,根据《梅河口市第21个全国推广普通话宣传周活动方案》精神,组织安排本次师友中华经典诵读与书写竞赛活动,现将有关活动事项安排如下

  全面贯彻落实2018年第21个全国推广普通话宣传周活动精神,充分发挥语言文字在传承弘扬中华优秀传统文化、和社会主义先进文化中的重要作用,根据《梅河口市第21个全国推广普通话宣传周活动方案》精神,组织安排本次师友中华经典诵读与书写竞赛活动,现将有关活动事项安排如下:

  一、指导思想

  深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,以“说好普通话,迈进新时代”为主题,深入开展中华经典诵读与书写活动,培养学生“亲近经典,爱我中华”的真实情感,引导和鼓励师生树立自觉传承弘扬中华优秀文化意识,进一步促进语言文字规范化。

  二、活动内容

  以爱国主义教育为核心,以“说好普通话,迈进新时代”为主题,以中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育为重点。诵读篇目以现行的中小学语文课本优秀古诗文为主,以其他优秀诗文为补充。

  三、参赛对象及报名方式

  参赛对象:小学部6年级、初中部7-8年级学生,每班选派4组师友参赛。

  报名方式:班主任择优选拔本班选手,填写报名表,于9月10日(周一)上报至学校语言文字工作委员会办公室。同时上报参赛选手参赛的读写篇目打印稿5份(格式见附件,如有mp3配乐一并上交)。

  四、活动形式

  中华经典诵读与书写活动必须使用标准普通话和规范汉字。形式以师友诵读与书写为主,可自备朗诵配乐、服装、道具,允许适当穿插书画展示、伴舞、情景剧等,增强文化内涵及趣味性。每组师友自选一首经典古诗词,一人诵读,一人书写,时间限定为5分钟。诵读及书写分别打分,并统计本组师友的总分作为该组师友的最后得分,合计本班四组师友总分作为班级得分。评委由五名语文老师组成,每组选手得分为所有评委平均分。

  四、比赛时间及地点

  比赛时间:2018年9月13日上午

  比赛地点:综合楼四楼会议室

  五、评分细则

“师友中华经典读写竞赛活动”活动评分标准

评分指标
(总分100分)
评分要求
 
诵读
(满分60分)
普通话水平
(20分)
语音标准,吐字清晰,无方言痕迹。
朗诵水平与表达技巧
(20分)
语气、语调、语速与朗诵内容相协调,表达自然顺畅,节奏把握得当,朗诵技巧运用自如。
仪表风范
(5分)
衣着得体,与朗诵内容相协调;精神饱满,仪态得体大方;手势、表情等态势语言表达合理,能正确反映作品的内涵。
现场感染力
(10分)
感情真挚饱满,富有韵味和感染力,表现力和观赏性强,能够引起评委和观众的共鸣。
表现形式
(5分)
脱稿,艺术性强;适当配以伴舞或音乐,或以其他富有特色的形式朗诵;背景设计、氛围营造、道具使用等有创意。
书写
(共40分)
基本水平
(20分)
书写正确、规范。
书写技巧
(20分)
美观,流畅,字体不限,有硬笔书写技巧。
 

  六、奖项设置

  分设三类奖项:

  1.最佳诵读奖,每年组1名,共2名。

  2.最佳书写奖,每年组一名,共2名。

  3.最佳师友合作奖,每年组1组师友,共2组4人。

  4.团体优胜奖,每年组1个班级,共3个班级。

  所有奖项颁发奖状,最佳诵读奖、最佳书写奖、最佳师友合作奖另颁发奖品。

  【附件】参赛篇目打印稿示例

  古诗示例:

  竹里馆

  【唐】王维

  独坐幽篁里,弹琴复长啸。

  深林人不知,明月来相照。

  词示例:

  水调歌头·明月几时有

  【宋】苏轼

  丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  文言示例:

  咏 雪

  【南北朝】刘义庆

  谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

 

  2018年9月7日

(责任编辑:欧阳青岚)

  
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