暑假读书活动总结

为丰富我校中小学生暑假文化生活，深入推进《吉林省“书香润德”亲子阅读》活动的开展，根据市教育局暑假期间开展“快乐暑假 书香梅城”读书活动的精神，我校开展了丰富多彩的读书活动，现将活动总结如下：

一、 主要成绩

(一)学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

1.各班成立了读书小组。各班级按照学生住所，统一编排了读书小组，同步阅读，互相交流，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好的读书氛。

2.学生按照要求完成了读书笔记与心得的书写。

3.学生的知识水平、阅读能力有较大提高。通过汇报活动可以看出，学生的视野开阔;学生从机械被动的读书变为积极主动的读书;读书兴趣日趋浓厚;获得了学习经验和方法;养成了良好的读书习惯;促进了学生个体发展。读书活动真正起到了促进写作水平提高的作用，完成预期目标。

(二)班级通过多种读书活动，检验和深化读书效果。

开学初，各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读比赛、读书笔记、读书心得展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多。提高了读写能力，陶冶了情操。

二、主要问题

1. 阅读方法指导不到位。

2. 部分学生读书笔记流于形式，没有自己的见解。

3. 教师对学生的阅读评价过于简单，有待于改进评价方式。

4. 部分学生不能按要求阅读完老师布置书目。

5. 读书时图速度，不求质量。

6. 有的学生读书兴趣差，需要家长督促、伴读。

本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会以此次活动为契机，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创读书活动的良好局面。

(责任编辑：欧阳青岚)