趁春节学语文

语文是一门综合性学科，善于观察生活、了解社会的人，一般语文功底都较强。春节是一个特殊的假期，其中有很多学习语文的机会，学生应该从社会生活中汲取语文营养。

感受中国传统，了解中国元素，培养民族情感。腊八、祭灶、年三十、大年初一、闹元宵，传统的节日一个接一个；过年，拜年，压岁钱，客来人往，人情礼节大于天；年夜饭，包饺子，闹元宵，穿新衣，放鞭炮，打灯笼，中华传统文化大荟萃……让孩子多动手，多参与，充分利用丰富的人文资源，提高孩子的语文素养。

抄对联、猜谜语、贴年画，好比上了一堂堂生动的语文课。对联多是绝妙佳句，让孩子把自己感兴趣的对联摘抄下来，品味和赏析，想写一副也未尝不可。谜语暗示性、形象性强，语言暗藏玄机、幽默风趣，能培养孩子的想象能力。让孩子将元宵节的灯谜记下来，可以丰富他的语言，开启他的心智。

比拼口才。即使是课堂上的闷葫芦，春节也有表现的机会。让孩子们在一起高谈阔论吧，比谁的知识丰富，比谁能说善辩。做父母的可以偷听几次孩子们的辩论，回来指导指导，帮助孩子扬长避短。这种语文的学习方式十分重要。

如今家庭的社会关系日益简单化，姑奶奶大舅子婶婶表叔二大爷这些称呼渐行渐远。教孩子理顺亲戚关系和称谓，也是不简单的。理清辈分，拜年先去谁家，怎么称呼，如何问候，哪些是过年禁语，吃饭座位的排序，只要父母用心，孩子会意，这也都是在学语文。

家乡面貌日新月异，家乡人的生活大变样，家乡的风土人情有没有变，让孩子去观察这些变和不变的地方。如能带孩子外出旅游，风景名胜、奇人怪事都是写作文、记日记的好素材。

语文无处不在，语文无时不有，语文学习需要场面情景，需要付出情感，需要经历体验，需要活学活用。春节带孩子出去吧，到处都是语文天地。

(责任编辑：欧阳青岚)