《班主任工作管理办法》实施细则

《班主任工作管理办法》实施细则

为规范班主任工作管理，提高班主任专业水平，促进素质教育的全面发展，根据教育局《中小学班主任工作管理办法》，结合本校实际，制定本实施细则。

一、 班主任工作的地位和作用

班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是学生思想道德教育和管理工作的主要实施者，是学生健康的引导者，班主任要努力成为学生的人生导师。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

二、 班主任的选聘

 
（一） 班主任的配备

 
每班至少配备一名班主任，还可根据实际情况配备一名副班主任或助理班主任，配合班主任做好教育和管理工作。

（二）班主任的任职条件

1. 思想素质好，心理健康，为人师表。

2. 热爱学生，善于与学生、学生家长及其他教师沟通。

3. 爱岗敬业，率先垂范，奉献精神强。

4. 具有较强的教育引导和组织能力。

5. 科研意识强，善于研究学生管理，总结学生管理经验，有较强的探究意识。

6. 具有两年以上的教学经历。

7. 经过上级部门或学校专业培训。

（三）班主任的任免

1. 每学年学校根据用人计划，经校委会（行政会）研究，由校长从符合班主任任职条件的教师中聘任，对不履行班主任职责、玩忽职守或因其他原因不适合做班主任的予以撤销或免职。

2. 保持班主任队伍的相对稳定，做好青年班主任的培养，新老搭配合理。

(责任编辑：欧阳青岚)