《绿色蝈蝈》教学设计

（六）取长补短   完善自我　　

归纳小品文的一般写法。　　

教师点拨：　　

抓住事物特征　　

善于运用比喻、拟人、对比等修辞手法。　　

（七）拓展延伸  学以致用　　

请同学们灵活运用本文的写作特点(运用比喻、拟人、对比等修辞手法)对自己喜欢的一种小动物写一段话。 　　　　

（八）布置作业   复习巩固　　　

a．读读法布尔的《昆虫记》节选本。 　　　　

b．以自己熟悉喜爱的小动物为内容写一篇作文，要求运用比喻、拟人、对比等修辞手法，抓住动物的特征，字数在500字左右。 　　　　

（九）课堂小结   教师寄语　　

热爱自然、用心观察　　

珍爱生命、保护动物　　

刻苦勤奋、勇于探索　　

明察秋毫、善于发现　
 

(责任编辑：欧阳青岚)