教案选粹

教学目标 1．训练文言文朗读的基本方法和技巧。 2．学生通过朗读接受理、义的熏陶和情感的体验。 3．朗读文言文，在积累、感悟和运用中，提高学生的理解水平和品析能力。 I (目前。文言...

教学目标 1、反复诵读，领悟文意，受到熏陶，体味语言的优美和抒情性。 2、夹叙夹议的写法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应 3、积累语言，培养语感，提高语言运用能力...

教学目的： 1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。 2、学习以小见大和详略得当的写法。 3、了解选材的典型性。 教学重点 认识第一次经历的重大意义。 教学难点 为什么第一...

[教学目标] 一、有感情地朗读课文，揣摩、欣赏精彩段落和语句，培养学生热爱土地、家乡、祖国的感情。 二、体会文中含蓄的愤怒、澎湃的激情。 [教学重点] 强烈的感情。 [教学难点] 特殊...

学习目标： ①认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。 ②学习以小见大和详略得当的写法。 ③了解选材的典型性。 教学设计： 课文导入 第一次是多么另人难忘的经历啊！你知道...

［教学目标］ 一、知识目标 １、积累词语，掌握字形、读音、词义。 ２、理清客人访问贝多芬的全过程，了解音乐巨人贝多芬。 ３、了解贝多芬的内心世界，体会字里行间流露出的情感。...

教学目的： 1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。 教学过程 一、导入：开卷有益这个成语是说...

【教学目标】 德育点：了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 知识点：积累可歌可泣、当之无愧等词语；学习对比表现人...

[教学目标] 1、 知识目标 （1） 积累词语，掌握其字形、读音、词义 （2） 了解杨振宁、邓稼先两位科学家的有关情况和一些相关的背景资料，体会作者的写作意图 （3） 抓住重点句段，理解文...

教学目标： 1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。 2．体会课文语言乎实、感情真挚的特点。 3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。 4．深切体会邓稼先的人品风...