教案选粹

创意说明： 从情感角度切入，说说读读，初识人物，把握情感基调，让学生整体感知全文，从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读，体会作者的思想感情外，还要鼓...

教学目的： 1、认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 2、理解鲁迅在永别故...

教学目的 1．朗读、背诵文育课文。 2．理解积累一些文言实词。 3．认识作者通过描写世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 重点、难点 重点： （1）朗读、背诵文言...

教学目的 1．朗读、背诵文育课文。 2．理解积累一些文言实词。 3．认识作者通过描写世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 教学重点： 掌握课文中古今异义词和省略...

教学目标： 知识与能力： 1．分析本文结构，理解散文的特点。 2．掌握本文的词语。 过程与方法： 以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。 情感、态度与价值观： 通过学习课文，体会...

教学目标 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 教学重点 感情地...

教学目标 （一）知识目标 1．理解、积累文中轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐等词语。 2．了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。 （二）能力目标 1．感知课文对托尔...

[教学目标] 1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向 2.学会正确看待友谊与礼物的关系 3.学会从文中的语句分析人物形象 [教学课型] 讨论课 [课时]一课时 [媒体设计] 多媒体 [教学步骤] 一、导入...

一、教学目标： （一）学习作者设置悬念的巧妙构思； （二）体会文中包含深情的语言； （三）理解海外华人依恋故土的民族感情，增强爱国主义情感。 二、教学重点： 学习作者巧设悬念的...

教学目的 1．学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。 2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。 教学重点、难点 1．朗读课文，体会感情。 2．理解作者笔下的海浪...