人教版语文八年级上册《记承天寺夜游》教案

一、导入学习

导入：展示月夜图片，教师导入本课：

导入语：月，撩人心扉，伤人情思，弄人神绪;可夜色围绝苍穹之时，月又给人若有若无的希望，让人神情为之而动，心作为之愤然。月夜无伴，寂寞却如蛛丝围困躯体;月夜无伴，希望却如星火脆弱无力。于是，李白月夜举杯寄愁苦，杜甫月夜托乡愁，佩弦荷塘解彷徨。

今天我们就来学习苏轼的一篇抒情小品《记承天寺夜游》，看看苏轼游承天寺时又有怎样的感慨呢?板书课题

二、作者及写作背景 多媒体展示

三、初读课文，整体感知

1、用你喜欢的方式自由放声朗读。

要求：读准字音，读出停顿，读出节奏。

2、生听读录音

要求：听准读音，听出停顿和节奏，听懂作者的感情。

3、生有感情地齐读课文。

4、生结合注释，译读全文。

(责任编辑：欧阳青岚)