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教学衔接七下语文1-4单元复习与串讲

http://www.19mini.cn   2020-04-28 来源:迷你语文网整理 作者: 浏览:次  字号:T T T
摘要:2020年春季线上、线下教学衔接七年级下册语文复习与串讲 第一单元第一课 邓稼先  1.文学常识  《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。传记,是一种常见的文学形式。主要记述人

  第三单元

第 9 课 阿长与《山海经》

  1.文学常识

  鲁迅(1881—1936),原名周樟寿,后改名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、 思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。1918 年 5 月,他第一次以“鲁迅”为笔名发表 了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品有小说集《呐喊》《彷徨》 《故 事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》 《二心集》 《华盖集》 《而已 集》等。本文选自《朝花夕拾》。

  2.思想内容

  本文通过回忆长妈妈的一些生活片段,真实地刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女 的形象,她身上既有中华民族的传统美德——富有爱心、真诚、善良,也有落后的封建文化 的影响——粗野、庸俗、愚昧。本文寄托了“我”对长妈妈深切的感激和怀念之情。

  3.重点词语

  骇(hài) 掳(lǔ) 孤孀(shuānɡ) 惶急(huánɡ) 诘问(jié) 疮疤(chuānɡ bā) 渴慕(mù) 粗拙(zhuō) 霹雳(pī lì) 陆玑(jī) 惧惮(dàn) 憎恶(zēnɡ) 懿(yì) 辟头(pī) 悚(sǒnɡ)

  切切察察:现在多写作“嘁嘁喳喳”,形容细碎的说话声音。

  絮说:絮絮叨叨地说。

  惶急:惊慌急迫。

  面如土色:脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。

  疮疤:疮好了以后留下的疤。

  深不可测:深得无法测量。形容极深,也比喻不易捉摸。

  情有可原:从情理上可以原谅。

  诘问:责问。渴慕:非常思慕、渴望。

  霹雳:原指云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。文中指“我” 受到了极大的震撼。

  震悚:因恐惧而颤动。文中是震惊的意思。

  4.重点句子

  (1)“‘哥儿,你牢牢记住!’她极其郑重地说。”一句中“郑重”一词有怎样的表达作用?

  郑重”在这儿是神态描写。说明阿长的态度极其认真严肃,把这件事看得很重要,表 现了她对美好祝愿的笃信。

  (2)作者明知道是《山海经》,为什么还要模仿当时阿长的语气写成“三哼经”呢?

  把“山海经”念成“三哼经”,恰如其分地点明她的身份和社会地位,说明阿长是个“文 盲”,却买来了“我”心爱的书,实在出人意料。也暗示了她买此书定是费尽周折,体现了她 对“我”的爱。

  (3)当阿长说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”“我”有什么反应?

  表 现出怎样的心情?当阿长买来《山海经》时,我的反应是“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”, 说明“我”听到以后很震撼,很激动,也因此对她“发生新的敬意了”。

  (4) “这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确 有伟大的神力。”为什么说“她确有伟大的神力”?

  因为这件事“别人不肯做” ,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那样热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿 长不识字,居然买来了。所以说,阿长“确有伟大的神力”。

  (5) “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这么说?

  这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我” 非常大的震惊,让“我”产生感激和“新的敬意”。

(责任编辑:欧阳青岚)

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