教案选粹

海燕 教学目标： 一 着重了解象征手法的运用， 同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。 二 学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人生观，为建设社会主义强...

一、明确目标 疏通大意，理解寓含其中的作者的观点，学生畅谈各自看法，加深理解。 二、整体感知 这篇文章是曾巩应抚州州学教授王盛之请于庆历八年九月写的，记述墨池所在地及其来历...

教学目的 1．理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。 2．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 3．理解文章的主题思想。 4．理解细节描写在小说中的作用。 重点...

教学目标 1、 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。 2、 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。 教学重难点 教学重点为理解差半车麦秸人物形象的典型意义。 教学...

一、导入新课 先看下面三个病句： 1. 今年收入将近60多万元。 2. 我亲眼目睹了事件的全过程。 3. 为了防止今后不再发生类似情况，学校采取了防范措施。 想一想：这三个句子的毛病出在哪里...

教学目的 1、注意分析文章的时间顺序，抓住书籍演变的过程和它的各个阶段的特点，想象书籍演变的明天可能出现的新生事物。 2、理解本文几种说明方法的应用。 3、查阅词典给加点的字注...

教学目标： ⒈知识目标： ①理清故事情节，理解文章主题。 ②体会文中一些句子的深层含义。 ③体会本文具体生动的描写和详略得当的叙述特点。 ④积累词语。 ⒉能力目标： 培养学生朗读...

设计理念 一、这是一篇有趣的童话，足以引起学生的兴趣，但在讲新课前要布置课外预习。要求了解大意，并查字典弄清不能读准的字音和不会解释的词语。 二、领会本文揭露问题的深刻性，...

聚会主题：爱不应成为一种伤害 聚会课时：一课时 过程设计： 导入：我们生活在关爱中。有来自亲人的关爱，有来自朋友的友谊，这都是我们宝贵的财富。我们在成长，亲人爱的表达方式也...

教学目标 一、 整体感知课文，理清文章脉络； 二、 体会作者在文章中表达的感情； 三、 领会课文按空间顺序安排材料的写法； 四、 学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写...