【学习目标】
1、明确作文高考评分标准
2、明确比喻论证的三种方法：比喻描绘、比喻评价，比喻说理。
3、比喻论证片段训练
【学习过程】
一、高考评分标准解读
二、初步感知
1、趣味导入
2、经典回眸
①生如逆旅，一苇以航。把批评看做波浪，路程便惊险无比;把批评看做吹动帆布的风，人生才充满力量。白岩松初入央视时，因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与批评，但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的鼓点，不断激励自己，反复训练，终于在人才荟萃的央视站稳了脚跟。
选自满分作文《直面批评》
②他人指正，吾必改之。人无完人，金无足赤。错误是不可避免的，百密必有一疏。所以别人或好意或恶语的指正均是一把刻刀，为你人生的美玉添姿增彩。“今日他人之对我抛砖，乃是他日我成才之奠基。”马云谈笑别人对他的指正、批评甚至诽谤。正是他有过必改，善听人言的品质，使阿里巴巴蒸蒸日上。
选自满分作文《有过即改，善莫大焉》
③……像那海边沙滩上的贝壳，经历了痛彻心扉的砥砺化为一颗耀眼的珍珠。
人生亦是如此，必会经历几重苦难几层波浪，而那诤言，则是让你含在嘴里苦涩的海水粗砺的沙石，虽是疼痛，却足够帮你扬起风帆，消除谬误，奋力前行。
选自满分作文《忠言逆耳利于行》
3、明确比喻论证的含义和类型
比喻论证的几种方法：比喻描绘，比喻评价，比喻说理。
【注意问题】
(1)用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。议论文比喻论证训练指导
(2)比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。
(3)因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。
三、技法探究
1、示例剖析
示例：
(A)人与人之间免不了交流，要想人与人之间能真诚交流，真诚是前提，是基础，人生中值得珍惜的东西有很多，但诚信最宝贵，每一个希望获得成功的人，不要忘了诚信这个基础。
(B)如果说人与人之间的沟通是桥，那么诚信便是那坚固的桥墩;如果说金钱、权力、才学是人生的财富，那么诚信便是那颗最耀眼的钻石;如果说人生的成功是一座塔，那么诚信便是塔下牢固的基石。
2、技法总结
①想象(联想)训练：
示例：昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可它的光芒，却足以使所有金银黯然失色。
——2005 辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》
昭君――(联想)――曼佗罗花
人还可以象什么?
②示例：
嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾
诗案中的苏轼――(小心翼翼)――徘徊的孤鸿
宫刑后的史迁――(沉默坚毅)――坚强的磐石
放逐后的屈原――(英雄悲路)――折翅的青鸟
风雪中的苏武――(执著坚守)――不倒的胡杨
③示例：
良知――灯(灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。)
人生――白纸(白纸空白、单纯。要去填写，要去充实。)
生命――歌(歌曲有低缓，有高亢，要从容吟唱)
精神――丰碑(挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。)
④注意无论怎样比喻都要扣紧主题。
(责任编辑：欧阳青岚)
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