1．这篇文章反复写"看花"这一内容的原因是：（7分）
2．文中加点的"悄悄地"所要强调说明的是：（6分）
3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（7分）
4．结合内容说说文中加点的动词"扑"和"挡"为什么用得好。（7分）
5．将第三段中加横线的"央求"换成"期待"好吗？为什么？（8分）
6．文章结尾说"我懂得母亲没有说完的话。"你认为文中的"我"懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（7分）
7．如果将这篇文章标题中的"秋天"两字去掉好吗？为什么？（8分）
【参考答案】
一、基础知识储备卷
1．畦 荚 蝥 躁 蔼 蜕 záo suǐ tì tǎng
2．攒（zǎn ）攒钱传（zhuàn ）传记
（cuán ）攒聚 （chuán ）传统
应（ yīng ）应该 系（ xì ）系统
（ yìng ）应答 （ jì ）系鞋带
3．（1）渊博：形容学识深广。渊，深；博，广大。（2）缠络：缠绕。（3）纳凉：乘凉。纳，乘。（4）觅食：寻找食物。（5）高枕而卧：垫高枕头，无忧无虑地睡觉。（6）质朴：朴实，不矫饰
4．苦海 和蔼 熟悉 5．肥硕 尊敬 消逝
6．①鲁迅 周树人 文学家、思想家、革命家 《朝花夕拾》 ②就有无限趣味。低唱，弹琴。 ③ 色味都比桑椹要好得远。④扫支 撒 系 牵 拉 罩
7．D 8．空间的 百草园 三味书屋
二、综合素质提升卷
1．一部分（1-8）写百草园是"我"童年的乐园。第二部分（9-24）写在三味书屋的读书生活。 2．课文通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、欢乐的心理。3．①C D A B ②B B B 4．跨入初中大门半月来，我感到一切都很新鲜。不必说宽敞的实验室仪器琳琅满目，也不必说校史陈列馆的内容丰富多彩，单是校门内两侧的宣传走廊，就有无限的情趣：'时事要闻''文苑天地''数理世界''学生风采'……"。5．A（由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序）6．B
三、新颖考题训练卷
1．①"看花"是全文围绕的中心事件。②"看花"是母爱的集中体现。③"看花"是"我"新生活的象征，是母亲愿望的达成。 2．①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。 3．第一处："母亲喜欢花……"。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处："后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……"①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处："别人告诉我……"。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。 4．母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。 5．①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"则指较高要求。 6．从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和"妹妹"一起相互扶持着积极地去面对生活了。 7．①"秋天"是背景和"引子"，文中写景、叙事、记人，都与"秋天"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③"秋天"是"我"走出低谷、乐观生活的象征。
(责任编辑：欧阳青岚)
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