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《从百草园到三味书屋》课内、扩展阅读训练【含答案】

http://www.19mini.cn   2012-02-03 来源:迷你语文辑 作者:杉楠 浏览:次  字号:T T T
摘要:一、《从百草园到三味书屋》课内阅读 三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音

一、《从百草园到三味书屋》课内阅读

三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:——

“人都到那里去了?”

人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:——

“读书!”

于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:——

“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”

我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

1.阅读选段,请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书时的几个生活片段。

2.鲁迅一直很尊敬他的启蒙老师寿镜吾先生。请从选段中找出能表达这种感情的语句,并作简要分析。

3.同样是读古文,作者写孩子们读书的内容没有用标点,而写先生读书的内容却不但用了标点,还加上了“呢”、“噫”、“嗬”等语气词,这是为什么呢?谈谈你的理解。

4.如果你刚上学,老师就让你学像文中学生所读的内容,你会感兴趣吗?为什么?你又会对教育部门提哪些建议呢?

5.选文语言准确,传神、逼真,请选择自己喜欢的一处,说说其表达效果。

 

参考答案:

1、到三味书屋后面的园里找“乐”;师生读书的场面;先生读书入神时,学生“做戏”、“画画”。

2、“戒尺”“不常用”,“罚跪的规则”“不常用”,“普通总不过瞪几眼”,说明先生比较开明,他对学生是严而不厉,甚至是严而可亲。先生读书入神时“微笑”,“将头仰起,摇着,向后面拗过去”等描写,表现作者对先生的赞赏、尊敬,即使批评也是寓于幽默之中。

3、学生读书时,因不理解,不知句读的停顿,只会照本宣科,因而不加标点;先生则不仅理解句意,而且对所读内容有自己的体会。是充满感情、陶醉其中的品读,因而不只有表示停顿的标点,还有带着个人感情色彩的语气词。

4、不设统一答案。如答不感兴趣,原因可以是所读的内容艰深,脱离儿童的实际,建议有关教育部门在确定教学内容时应从儿童实际出发,考虑儿童的接受能力,兴趣爱好等。否则难以达到理想的教学效果。

5、不设统一答案。如选文第1段中“爬”、“折”、“寻”、“捉”、“喂”等动词具体、形象地写出了学生们在园中寻到的乐趣。


二、《从百草园到三味书屋》扩展阅读

读点鲁迅

崔瑞鑫

①如今的国人若再清茶一杯,台灯一盏,把鲁迅书一卷,肯定是一道奢侈(  )的风景。孔方兄的诱惑,浮躁的心绪,已将思想框成格子。我在格子的氛围里,坚守那份执着的承诺:读点鲁迅。

②当琼瑶的情在梦里飞,歌在情里唱,梦在心中生;当席娟演绎现代男女的痴情纯恋、灯红酒绿;当现代的音像制品充斥婚恋、畸情、凶杀、危乱……我知道,我们要执着于心中的那份承诺:读点鲁迅。

③读点鲁迅,我们可以少些肤浅,少些小家子气,少些庸俗和丑陋。读点鲁迅,我们才能逐步成熟,正视人生,直面社会,热爱我们的国家和人民。作为伟大的文学家的鲁迅,他首先是伟大的思想家和革命家。“横眉冷对千夫指”,有憎才有爱,鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书。

④当日本友人增田涉看到鲁迅先生说我爱中国和中国人民而流下泪来时;当美国友人史沫特莱认真地对世人说,中国只有一个鲁迅,鲁迅是太可宝贵了;当中国领袖毛泽东从内心发出:中国现在的圣人鲁迅是比孔子还伟大的圣人;当宋庆龄劝中国的高尔基和伏尔泰──鲁迅先生为中国而保重自己时……我们知道,我们辜负了热爱鲁迅的外国友人,我们没有铭记领袖的教导,我们已经对鲁迅有点陌生,我们已经跌进浮躁、空泛的泥潭。读点鲁迅,用我们的良心、勇气和真诚。

⑤我们曾经在周作人的乌篷船里寻觅悠闲和怡适,我们曾经在梁实秋的雅舍中喝茶谈酒,我们曾在陈源的闲话里论随笔、谈小品,我们也曾在林语堂的幽默里鉴赏人世间的恩怨,我们单单忘怀了那位孤独的巨人,呐喊的勇士,深沉的思想者,慈爱的老人,那1000万言16本的大书。

⑥读点鲁迅,在你孤独无助时,那是一根神奇的拐杖;在你彷徨(  )无奈时,那是一盏不灭的明灯;在你空虚单调时,那是一餐无从的精神食粮;在你沉沉入睡时,那是你枕下的宝典!

1、写出下列词语的反义词。

肤浅──         庸俗──        丑陋──       浮躁──

2、给文中两处加下划线的词语在括号里写上拼音,并释义。

3、阅读第③段,在作者看来,“读点鲁迅”对我们会有怎样的益处?(用原文语句回答)

4、“鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书”这句话使用了什么修辞方法?作者想表达什么意思?

5、第⑥段使用了哪几种修辞方法?第①段中的孔方兄指代什么?

6、简要概括作者笔下的鲁迅是怎样的人。

7、“那1000万言16本的大书”是一部什么书?写出它的名称。

 

参考答案:

1、深刻 高尚 美丽 踏实

2、shēchǐ 花费钱财过多,享受过分。       pánghuáng 走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。

3、读点鲁迅,我们可以少些肤浅,少些小家子气……热爱我们的国家和人民。

4、比喻。鲁迅是崇高的、伟大的,是需要我们用一生来学习的。

5、排比、比喻。金钱。

6、孤独的巨人,呐喊的勇士,深沉的思想者,慈爱的老人。

7、《鲁迅全集》。

 

(责任编辑:欧阳青岚)

  
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