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《诫子书》强化训练(含答案)

http://www.19mini.cn   2019-12-21 来源:迷你语文网 作者:飞雪 浏览:次  字号:T T T
摘要:《诫子书》强化训练  一、文学常识填空。 本文选自《______》卷一。诸葛亮,字孔明,_____时期蜀汉____家、____家。这篇《诫子书》是诸葛亮写给他的儿子_______的。

《诫子书》强化训练

  一、文学常识填空。

  本文选自《______》卷一。诸葛亮,字孔明,_____时期蜀汉____家、____家。这篇《诫子书》是诸葛亮写给他的儿子_______的。

  二、词语解释

  1.夫君子之行 行:

  2.静以修身 静: 修身:

  3.俭以养德 俭: 养德

  4.非淡泊无以明志 淡泊: 无以: 明志:

  5.非宁静无以致远 致远: 远:

  6.非学无以广才 广才:

  7.非志无以成学 成学:

  8.淫慢则不能励精 淫慢: 励精:

  9.险躁则不能治性 险躁: 治性:

  10.年与时驰 年: 时: 驰:

  11.意与日去:意: 日: 去:

  12.遂成枯落 枯落:

  13.多不接世 接世:

  14.悲守穷庐 穷庐:

  15.将复何及 及:

  16.诫子书 诫: 书:

  17.[以]①非淡泊无以明志,非宁静无以致远 以(    )。

  ②可以为师矣 以(     )

  18.[志] ①非淡泊无以明志 志(     )

  ②非志无以成学 志(     )

  19.[学]①非学无以广才 学(    )

  ②非志无以成学 学(    )

  三、句子翻译

  1. 夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  翻译:

  2. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  翻译:

  3. 夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

  翻译:

  4. 淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

  翻译:

  5. 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译:

  四、阅读理解

  1.诸葛亮写本文的目的是什么?

  2. 用原文语句回答:

  (1) 本文论述的中心是:

  (2)体现“志当存高远”的语句:

  (3)表现“躁”的危害的句子是:

  (4)与韩愈的“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”意思相同的两句是:

  (5)劝勉儿子珍惜时间的语句是:

  3. 联系上下文,说说你对文中的“志”与“学”的关系是如何理解的。

  4. 诸葛亮的《诫子书》虽跨越了一千多年的时空,但仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会。

  5. 诸葛亮认为成才成学的条件是什么?

  6.本文运用了什么论证方法?

  7. 阅读诸葛亮另一篇《诫子书》:

  夫酒之设(安排),合礼致情(合乎礼节,表达情意),适体归性(适应身体和性格的需要) 礼终而退,此和之至也(这就达到和谐的顶点了)。主意未殚(尽),宾有余倦(稍有倦怠),可以至醉(可以饮到酒醉),无致迷乱(丧失理智胡来)。

  (1) 这篇《诫子书》谈的是什么问题?

  (2) 讲述的是哪方面的内容?

  8. 写出古代惜时名句。

  9. 如何理解本文的静?

  10.“夫君子之行……无以致远”的核心是静,与“俭以养德”有什么关系?

  11. 出自本文的成语有:

  12. 如何理解“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”?


  【参考答案】

  一、诸葛亮集 三国 政治 军事 诸葛瞻

  二、1.品行,操守。

  2. 屏除杂念和干扰,宁静专一 修养身心

  3. 节俭 修养德性

  4. 内心恬淡,不慕名利 没有什么可以拿来,没办法 明确志向。明,明确,坚定

  5. 达到远大目标。致,达到 远,形容词活用为名词,远大目标

  6.增长才干。广,增长。才,才干

  7. 成就学业

  8.放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠 振奋精神。励,振奋

  9. 轻薄浮躁。险,轻薄。躁,浮躁 修养性情。治,修养

  10.年纪 时光 疾行,指迅速逝去

  11.意志 岁月 消失

  12. 凋落,衰残。比喻年老志衰,没用用处

  13.接触社会,指对社会没有任何贡献

  14.穷困潦倒之人住的陋室。庐,简陋的房屋

  15.及,赶上

  16.告诫,劝勉 书信

  17. ①连词,表示后者是前者的目的,相当于“来”;②凭借,依靠。

  18. ①远大志向;②立志。

  19.学习;学业。

  三、1. 君子的行为操守,(应该)用宁静专一来修善自身,用俭朴来培养自身的品德。

  2. 不内心恬淡,淡泊名利,就不能明确自己的志向,不宁静专一就不能达到远大的目标。

  3. 学习必须宁静专一,才识需要学习。不学习无从增长才干,不立志不能取得学业的成就。

  4. 放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

  5. 年纪随同时光而疾速逝去,意志也随岁月而消失,于是渐渐枯零凋落,大多对社会没有任何贡献,可悲地守着贫寒的居舍,(那时后悔)哪来得及!

  四、1.告诫儿子修身养德对于成才成学的重要性。忌怠惰浮躁。

  2.(1) 静以修身,俭以养德

  (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远

  (3)险躁则不能治性

  (4)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

  (5)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及?

  3. 作者认为有明确的志向,是成就学业的前提,“志”与“学”中“志”是很重要的,只有有了明确的志向,才能最终成就学业。(意思对即可)

  4. 示例:学习要一心一意,不能三心二意;读书时要沉静,珍惜时间,将身心全放在所读书上,才能有所感悟,有所理解;人在少年时期应该树立远大志向,发愤图强,以免年老时后悔。(答出其中两点即可)

  5. 修身、养德(或淡泊名利、静心勤学)

  6.正反对比论证

  7.(1)谈了饮酒问题。

  (2)待人接物,饮酒要控制酒量。适度而止,不可失礼。

       [译文]宴席上酒的设置,必须要符合礼节、表达情意,适应身体和性格的需要,尽了礼节就该退席,这就达到和谐的顶点了。主人的情意还未尽,客人也还有余量,可以饮到酒醉,但也不能醉到丧失理智而胡行乱来。

  8. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  少壮不努力,老大徒伤悲。

  莫等闲,白了少年头,空悲切。

  少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

  9. 静是本文的核心词语,静是修身养德的基础,静是内心世界始终保持宁静,摒除杂念和干扰,不慕名利,安静专一的精神状态,在这种状态中,可以心无旁骛地学习,静静地学习,心静才能意志坚定,最终实现远大目标。

  10. 看似毫不相关,实则关系密切,因为节俭方可清心寡欲,避免浪费,这就要求人们内心世界始终保持宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。

  11. 淡泊明志、宁静致远

  12. 本句强调了淡泊和宁静的重要.淡泊是内心恬淡,不慕名利,安贫乐道;宁静是摒除杂念干扰,内心宁静,不受外界打扰。淡泊宁静才能明确内心的真实想法,才会坚定自己的志向,进而实现远大目标,淡泊宁静是明志的前提。

(责任编辑:欧阳青岚)

  
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