《送东阳马生序》《劝学》比较阅读及答案

阅读下面两段文言语段，完成10-13题。(14分)

【甲】今诸生学于太学，县官日有廪销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? (节选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】君子曰：学不可以已。青①，取之于蓝②而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮③以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。……积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也;蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 (节选自荀子《劝学》)

注释：①青：靛青 ②蓝：蓝草 ③輮(róu):通“揉”，使木弯曲以造车轮等物。

10.解释下面的加点词。(4分)

(1)无冻馁之患矣( ▲ ) (2)不必若余之手录( ▲ )

(3)輮使之然也( ▲ ) (4)虽有槁暴 ( ▲ )

11.翻译以下两个句子。(4分)

(1)非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

▲

(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

▲

12.用“/”为下面的句子断句(分两处)。(2分)

蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也

13.(1)甲乙两段的写作手法有共同点，都用了 ▲ 手法;从所讲的道理来看，都强调了学习需要 ▲ 。此外，甲文中指出如果太学生学无所成，肯定不是“ ▲ ”，乙文中指出君子要广泛学习，不断反思，以达到“ ▲ ”的目标。(4分)

答案：

10、饥饿 用手 这样 即使

11、(1)不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是他人的过失呢(2)蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，(却能)在地上吃泥土，在地下喝黄泉水，这 是用心专一的缘故啊。

12、蟹六跪而二螯/非蛇鳝之穴无可寄托者/用心躁也

13、对比 专心(用心专一) 他人之过 知明而行无过

(责任编辑：欧阳青岚)