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文言文阅读训练:《送东阳马生序》[答案]

http://www.19mini.cn   2013-08-29 来源:迷你语文网整理 作者:青纱 浏览:次  字号:T T T
摘要:阅读《送东阳马生序》(节选),回答文后的问题。

阅读《送东阳马生序》(节选),回答文后的问题。

送东阳马生序(节选)

 

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

 

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.本文作者是明初文学家                          

2.解释下列加点词在句中的意思。

(1)从乡之先达执经叩问(              )             (2)媵人持沃灌(                )

3.从“余因得遍观群书”和“卒获有所闻”这一结果来看,除了刻苦勤奋外,还反映了作者什么优秀品质?

4.作者求学,艰苦并快乐着,文章两次提到“天大寒”,但这两次情况有怎样的不同?文章两次提到求师,每次的侧重点又有着怎样的不同?

5.作者的求学经历,告诉马生什么道理?虽然时代不同乐,但作者的求学精神,我们还有哪些值得借鉴?

【参考答案】

1.宋濂

2.(1)有道德有学问的前辈 (2)热水

3.借书按时归还,可以看出讲诚信,尊敬师长,虚心忍辱求教

4.①第一次写“寒”是指室内之冷,受冻僵硬,仍然抄书不辍,言必有信。第二次写“寒”是指室外,而且是背书箱,穿破鞋于深山巨谷之中,仍然求师不辍。②第一次细写求师的“低眉顺眼”,注意老师的脸色,不计较自己的“面子”。第二次求师是写自己的行路之难,生活之难,但勤且不计艰苦。

5.道理:学习必须勤奋刻苦,专心致志,不辞辛劳,才能取得好成绩。借鉴:虽然时代不同了,学习的内容和目的在今天已有很大的差别,但他所讲的道理对我们仍有启发和教育意义。作者那种不怕艰苦、勤奋好学、安于贫贱、不慕富贵的精神和对后学热情关怀和谆谆教导的态度,也都是值得肯定的。

(责任编辑:欧阳青岚)

  
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