安徽省江淮名校2014届徽典高考最后一卷语文试题[附答案]

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安徽省江淮名校2014届徽典高考•最后一卷
语文试题
第Ⅰ卷 （阅读题 共66分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
①文艺既属美学研究的范畴，那么艺术形象就应该得到美的感应。因此，残垣败壁、污泥浊水、歪鼻斜眼等生活中属自然形态的七丑八怪，一旦进入文艺作品，都可以而且也应该转化为艺术美。自然形态的毛毛虫，当然谈不上美，如若经过美术家的再创造，成为一幅具体画面的“构件”，那恐怕就不宜一概否定它的美学价值。艺术中的“构件”是有机的，它具有一种不可缺少也无法替代的独特地位，从这个意义上讲，它是意味着“艺术性格”的，犹如人物个性似的。由此可见，将丑转化为美是有条件的。这个条件，就是对丑的事物的“艺术性格”的确立。
②罗丹在他的《艺术论》中这样论断：“只有性格的力量才能创造成艺术的美”。文学家们塑造的一系列成功的反面人物形象，也都是从其性格的鲜明性上来完成美的创造的。如果一个丑的形象，不是被作家作为一种牲格展现在作品中，而是一些“丑”的“概念”的堆砌，“丑”的“品质”的相加，是无法产生艺术的美感的。反面形象的性格愈是鲜明，他的丑愈是表现的入骨浸肌，就愈足以产生美的价值。当读者由于加深了对丑的理解和认识而激发起强烈的感情和愿望时，美的感受也随之而产生。
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