数字魏书生

　　关于魏书生的故事每个人都或多或少的了解，今年寒假翻开魏书生的《班主任工作漫谈》（1993年4月著、2005 年5月二次修订），最吸引我的除了一个个生动的故事，更有那一系列翔实的数据。的确，成功没有捷径，在积累中一定能收获成功。今天的我们或许会从中得到启示，下面是我从书中摘录的一系列数据，让我们来认识数字魏书生。
　　我已教了18年书，当了17年班主任，可惜，我不能倾全部心力于班主任工作，就支付给班级管理的时间而言，我是个不合格的班主任。这17年中，我当了7年多的教导副主任、当了7年多的书记兼校长。
　　此外我还做了以下一些实事：
　　分别为我所担任的30多个社会兼职（例如全国教育科学规划领导小组成员）、全国中语会学术委员会副主任、全国中学学习研究会理事长等）尽一部分责任。
　　在海内外的海陆空中跑了50多万公里路，参加各种会议、讲学、办各种杂事；
　　在全国31个省、市、自治区及港、澳、台地区作了550多场报告；

　　在全国31个省、市、自治区及港、澳、台地区讲公开课480多次；

　　接待全国28个省、市、自治区的36000多人次来校听课、访问、指导；
　　处理了11000多封国内外来信；

　　写了210多万字的日记，发表了100多篇文章，已出版了主编的10多本书、论文集、专著。
　　十年来，我外出做报告，大会上我不止400次地想青年教师真心诚意的建议：每天坚持写日记；

　　14年来，凡进我班的学生都要写日记，写的最多的李琦同学，3年时间32开的日记本写满了8本，有70多万字；

　　我不仅要求学生写日记，也提倡青年教师写日记，1987年发展到要求全体教师每学期至少都要写40篇日记；

　　学生刘诗奎说：……我的学习效率大大提高。每分钟能看1000字左右，每小时能写1200字的文章，两年半的时间我写了800多篇30多万字的日记，120多篇10万字左右的文章，共阅读了近200本各种书籍；

　　我常想我们11亿中国人有一半的人坚持长年写日记，我们的民族的思想素质、文化素质真会提高得快一些。

 ——摘自魏书生著《班主任工作漫谈》（1993年4月著、2005 年5月二次修订）
（ 以上数据乃作者十年前的统计，今天的数据量又得翻番了）

(责任编辑：欧阳青岚)