教学参考

【课文研讨】 一、整体把握 本文主旨是写作者儿时的物外之趣。物外之趣虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说...

1.关于孙犁其人其文 7月11日晨6时，患病多年的孙犁抢救无效，驾鹤西行。其时，大雨从天而降；当亲人、医护人员和《天津日报》社的领导将他的遗体护送至太平间时，大雨戛然而止。巧合乎...

为使语文复习高效有序，实现既定目标，我们依据考纲要求，结合学生的实际情况，经全备课组老师认真讨论，特拟订本复习计划。 一、复习目标 1．增强学生的语文学习兴趣，提高学生语文...

教学能手评比申请书 我申请成为教学能手，来到中学三年多以来，我一直担任班主任工作，深知作为一名班主任的责任之重大。也感受到了要想做好一名优秀的班主任的艰难。现将我一年来的...

1.精萃 （粹） [例句]售书亭琳琅满目，一本本刊物争奇斗艳，其中有一本集中报道都市精萃，尤为夺而眼球。 [辨析]音同义混致误。萃 、粹读音均为cu 。萃为草头，《说文》的解释是：萃 ，草...

一、班级学生现状分析 我所任教的2 个班级，大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解...

一、活动意义 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。《语文课程...

一、第一部分 汉语知识歌诀 ㈠拼音歌诀 ⒈韵母定调法 读准韵母看调号，一拼就要定好调， 读出拼音就是字，声调不差半分毫。 ⒉两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 碰出读音就是字...

一、课文理解归纳 1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想境界，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰...

一、 指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真学习领会新出台的初中语文课程标准的精神,迎接挑战,抓住机遇,确立教研兴校的策略,注重发挥学生学习的主动性,注重培养学生的人...