五、近年来，低碳经济引起了国际社会和世界各国的关注。所谓的低碳生活，是指生活作息所耗用能量要尽量减少，从而减低碳(特别是二氧化碳)的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。
请完成下列各题：
1.【拟标语】某县正准备就“低碳生活”开展全民教育活动，请你为这次活动拟一条宣传标语。
______________________________________________________________________
2.【列举措】作为普通市民，你觉得在践行“低碳生活”这种新的生活方式时，在衣食住行等方面有哪些具体可行的措施，请列出两条。
______________________________________________________________________
3. 【谈看法】“低碳生活”的意义在于小行为带来的大改变它更是一种新的生活方式。但也有不少市民认为低碳是政府官员和专家学者关心的问题或者认为低碳生活离我们很远或者认为个人的能力太渺小了我们对“低碳生活”的推进起不了什么作用。对此你是否赞同他们的看法请选择其中一种看法简要阐述理由。
______________________________________________________________________
【参考答案】
1.示例：“低碳生活”节能环保。/节能减排人人有责。/追求绿色时尚拥抱绿色生活。/倡行低碳让地球换一个活法。
2.示例用节能灯泡; 随手关灯;少开电脑、电视少烧蜂窝煤;少开私家车，多坐公交;用手洗代替洗衣机洗衣服;少开空调，多植树等。
3.示例一：“低碳生活”节能环保有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度势在必行。减少二氧化碳排放选择“低碳生活”是每位公民应尽的责任。
示例二：“节能减排”不仅是当今社会的流行语而且紧密联系着我们的生活实际更是关系到人类未来的生存与发展。
示例三：“低碳生活”对于我们普通人来说是一种生活态度而不是一种生活能力我们应该积极倡导并实践“低碳生活”。 “低碳生活”涉及衣食住行等多方面我们要注意节电、节油、节气从点滴做起。
六、材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读难题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依靠心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的爱好。对图像的国度摄入，导致了语言表达可以力大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
1.以上两则材料反映了一个什么现象?
___________________________________________
2.简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。
___________________________________________
3. 如果就这一问题进行一次采访，请你以语文老师为采访对象设计两个问题。
______________________________________________________________
4. 小宝要写一段话来表达自己对阅读的看法，请你帮他仿照划线部分，写两个句子。
朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流;珍惜阅读，___________，_____________;珍惜阅读，____________，____________。珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。
【参考答案】
1.学生的语言表达和阅读能力下降。
2.示例：造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少;二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多的阅读文学作品，开展丰富多彩的读书活动。(符合题意即可)
3.示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，你认为语文教师(或语文教学)应该承担怎样的责任呢?提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，你认为语文老师应该怎样改变这一现状?提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系?
4.示例：(珍惜阅读)阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠;(珍惜阅读)阅读便如一首诗，诗言有尽意难尽;(珍惜阅读)阅读便如一杯茶，茶香满口情幽幽。
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号