(三)时评篇
1.主题：全球抗疫
这是全球化的世界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外。病毒是人类的共同敌人，尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。当此之时，世界需要的不是好事者的趁机聒噪，不是狭隘者的偏见和歧视，更不是西方一些媒体乱贴标签、刻意歪曲的不义之行。团结向善才是主流，正如联合国前秘书长、博鳌亚洲论坛理事长潘基文所言，在这场疫情阻击战取得胜利之时，历史铭记的不仅有中国特色社会主义制度优势，也有各国携手合作应对危机的共同担当。(人民日报)
当今世界，全球范围内的互动和融合越来越深化，世界越来越成为你中有我、我中有你的休戚相关的命运共同体。防疫，我们面临全球挑战;全球气候变化，我们面临全球挑战。需众人携手努力、同舟共济。牢固树立人类命运共同体意识，坚持协同联动，打造开放共赢的合作模式，迎接全球挑战，创建美好人类社会。构建人类命运共同体是一个美好的目标，也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。(光明日报)
2.主题：逆行
其实，从“请战”到奔赴一线，这条反向行迹恰恰是正向的成长逻辑。疫情交给我们的不是一道选择题，而是必答题，当各种力量涌向武汉，当医疗防护、物资派发、入户宣传、交通疏导、生产生活保障等等需求发出召唤时，青春的力量便会被激发。作家冰心曾写道，“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”正如此，才有一波又一波的护士为了争分夺秒救人将一头秀发剪光，才有一个个不惧风雨的身影在火神山、雷神山医院的施工现场不舍昼夜地忙碌，才有一张张稚嫩却刚毅的脸庞在平凡的岗位上坚守。
3.主题：宅家学习
做“守护者”，就是担使命、保安康。当前，疫情仍在蔓延，防控正处于关键期。很多医学专业的师生已经奔赴前线，成为病患者坚强的守护者。危急之时唯有担当方显忠诚，让青春在与肆虐的病毒抗争中绽放。在你们还没有掌握相关医学知识和专业技能阻击疫情时，保护好自己，不让关爱我们的人揪心，就是对他人生命安全的负责，就是对一线医务人员的宽慰，就是在为这场“战疫”做贡献。每一位同学都牵系一个家庭，每一个青年应担当一份使命，自觉做科学的传播者、谣言的粉碎者、健康的守护者、家庭的关爱者。每一位同学的平安，每一个家庭的健康，就是平安华夏、健康中国的坚固基石。
做“修行者”，就是宅其身、抱道行。“万物得其本者生，百事得其道者成。”在文学经典中陶冶情操、增加才情，做到“腹有诗书气自华”;在哲学经典中改进思维、把握规律，增强哲学思辨能力;在伦理经典中知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品格;在网络资源平台上自主专业学习和自我提升，做到“停课不停学、学习不延期”;通过师生线上切磋琢磨、教学相长。
做“识途者”，就是要做到游必有方。为了同学们的健康平安，教育部已做出2020年春季学期延期开学的决定，这是抗击疫情的需要，也是党和人民对莘莘学子的关心和厚爱。疫情割断不了亲情，无论你身在何方，请记得学校的老师们时刻牵挂着你，也盼望着大家都能以健康、阳光的姿态踏上返校之路。返程之时，也许疫情还没有完全解除，大家务必按照统一部署，配合学校返校复学工作的相关安排，做好个人防护和返程规划，游必有方，尽可能缩短返程时间，做到错峰出行、平安出行，在新学期以昂扬向上的姿态展现大学生的满怀豪情和青春活力。
——《人民日报》教育版
4.主题：女性力量
据不完全统计，湖北抗疫一线女性医务工作者达数十万名，上海出征武汉的医生中过半数为女性，山东支援湖北医疗队近六成是女性。面对肆虐的病毒，她们义无反顾、救死扶伤，越是艰险越向前;为构筑群防群控的严密防线，她们坚守岗位，耐心细致把每一项工作、每一个环节都做到位。防护服上写下的名字，是她们对生命的郑重承诺;被汗水湿透的衣背，是她们知重负重、尽心尽职的写照。抗疫一线的“铿锵玫瑰”，用她们在这场严峻斗争中的行动和精神证明，她们不愧为新时代的中国女性，不愧为中华民族的巾帼英雄、女中豪杰!
5.主题：奋斗与共理心
当然，这世上也从来没有一帆风顺。生命的酒杯，不可能总是盛满可口的甘醴，苦酒也是成长的滋味。一帆风顺，显示不出水手的坚强;百转千回，才有百炼成钢。恰恰是在跌倒的时候，奋斗才能凸显其意义。“不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求”，因为——“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”
用力活着，才有分量;向前奔跑，才能抵达。愿你青春灿烂，愿你前途光明。
——《人民日报》写给青少年的信
疫情之下，没有谁是一座孤岛，也没有谁可以真空存在。别人的呼声，也正是自我的诉求，差别更多体现在细节层面。疫情之下人人不易，在自我无力解决之时，需要外力辅助，然后再形成反哺效应。正视个体的真实情况，提供人性化的帮助，才能凝聚人心、汇集力量、增强信心。
这场突如其来的疫情给整个社会带来了巨大改变，个体命运与整体息息相关。着眼于未来，疫情终有结束的一天，但抗疫带来的思考和改变则刚刚开始，疫情过后我们如何生活得更好，也远远超出了经济范畴。让守望相助、众志成城、共克时艰的抗疫精神得以延续，最终成为一种社会精神属性、人文价值和公共信仰，真正构建起命运共同体，未来的生活才会“更上一层楼”
——《光明日报》时评
五、高分语段
(一)今天语文课上，老师展示了两幅“最萌医患鞠躬照”。不同平常的内容，角度各异的讨论，让我们收获良多。读好有字之书的同时，也要学会读无字的人情人性之书，这无疑是抗击疫情中我们学到的“独特一课”。
这两张“最萌医患鞠躬照”，乍一看，令人觉得“萌萌哒”，细细一品，又令人觉得庄重无比，两张相似的照片之间相隔百余载光阴，一边是不谙世事的孩子，一边是历经生死的医务人员，而医患真情绵延犹在。那一样的姿势、一样的身份中，有小患者对医务工作者的由衷感激，也有医务工作者对患者的尊重爱护。无怪乎，大家看到照片的时候纷纷表示内心被照片上流淌的温情融化了。之前看过照片的同学，在课堂上再次见到，感动也是有增无减。
诚然，我们之所以如此感动，和亲身经历这次疫情有关。新冠肺炎肆虐，全国各地数以万计的医务工作者辞别亲人，立下军令状，甚至留下“遗书”，冲向战疫一线。他们与病毒较劲，与死神赛跑。从离别车站滚烫的泪水，到防护服里冰凉的汗水，从“请战书”上的鲜红手印，到口罩留在脸上红色的印痕，他们的勇敢逆行，托起了我们的岁月静好;他们的无声之行、不言之教，也给我们上了内涵胜过某篇小说、某段诗歌的一堂课。
——学霸佳作《“最萌医患鞠躬照”，给我们上的特别一课》
(二)海塞曾说：“我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。”无私奉献彰显高尚，平凡付出成就伟大。抗疫英雄们医者仁心，把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，放弃和亲人团聚的时间，不畏随时会被感染的风险，坚守在抗疫一线，不计报酬，无论生死。奉献，是人世间最宝贵、最闪亮的品质，青春因奉献而美丽。新时代青年当乐于付出，乐于奉献，为祖国发展贡献力量，助力中国梦的实现，在国家发展、时代进步的潮流中实现自身价值。
英雄，是一个时代最光辉的精神坐标。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。青年朋友们，让我们向抗疫英雄学习，勇担重任，攻坚克难，奉献青春，传承英雄精神，响应时代召唤，做新时代的有为青年!
——学霸佳作《学习英雄精神，担当时代重任》
(三)有人堂而皇之地说，“在家上网课没有学习氛围，不习惯独自学习”“没有老师管束，很不适应”等。诚然，在家里学习，没有老师俯身指导，也没有小组合作讨论，但我们依旧能够在线听老师授课，在班级群中与同学讨论交流。再说，人的一生，“独”应该是一种常态，如果无法适应独处，当你步入社会时，你定会浮躁不定，挡不住各种诱惑，失去自己的目标。更进一步说，作为高三学生，居家学习不自觉，表面上看是学习态度不端正的问题，实质上是缺乏自律能力的表现，根本上是缺少责任担当——对自己的前途缺乏责任心，对家庭的未来缺乏责任感。
亲爱的同学，当下的你必须接受居家学习这种形式。不返校，不是说可以不学;居家，也不是没法学。面对疫情，真正自律的人能克服各种困难，努力学习。据媒体报道，河南南阳的一名高三学生为上网课每天爬到寒冷的屋顶上，因为那里能蹭网;山东9岁男孩在山坡上搭棚上网课;西藏一名学生爬上海拔4800米的山顶，在雪地举着手机找信号学习。与在艰难环境中，克服困难，仍坚持学习的人相比，有良好学习条件的我们又有什么理由懈怠呢?
——学霸佳作《居家学习，赢在自律》
(责任编辑：欧阳青岚)
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