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中国古代“诸子”作文话题及素材

http://www.19mini.cn   2015-07-25 来源:网络 作者:佚名 浏览:次  字号:T T T
摘要:一、孔子(《论语》)话题 话题1—“诸子”作文话题、素材—(尽善尽美) 孔子对音乐的内容与形式是非常重视的,它赞美古代乐舞《韶》及《九辩》完善的艺术形式。《论语•述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”孔子评价《韶》乐尽善尽美。而对周朝乐舞《大武》的艺术表现形式给以高度赞扬外,对其表现周武工伐纣灭商的战争功绩的内容却给予批评:“《大武》,尽美未尽善也。”

 

二、 读庄子的那一种智慧

 

在先秦诸子中,庄子与众不同,可以说得上是个“另类”。他把自己的伟大、孤独和天才的痛苦转化为汹涌而出的智慧。庄子生逢乱世,诸侯们为了“统一”而穷兵黩武,天下大乱。庄子是反对战争的,但他不像墨子那样辛苦急切,也不像孟子那样义愤填膺,面对众生在乱世中的烦躁不安和无所适从,庄子转过身来,恳切而真诚地告诉人们应该如何自救和解脱,如何在一片混乱中保持心灵的安宁和清静,如何在污秽的世界中保持自身的清洁和自尊,以及如何在天地的险恶中“游刃有余”地养生,以尽天年。有谁能想像得出这些话是出自一个“槁项黄馘”的漆园小吏之口呢?或许这就是人们常说的大智若愚吧!有一个叫曹商的人,为宋王出使到秦,获得车数乘,到了秦,秦王高兴又给增加了百乘,他返回宋国时,在庄子面前炫耀。庄子说:“听说秦王有病,请人医治,能破除脓疮的可以得到一辆车,舔疗痔疮的可以得到五辆车,你为秦王舔疗痔疮了吗?怎么得到这么多车呢?你走开吧!”如此诙谐怪异的讽刺,恐怕只有庄子才能说得出。读庄子,让人感到什么是无所顾忌,淋漓尽致!正如胡文英所评:“庄子眼极冷……,到底是冷眼看穿。”

 

三、 读庄子的那一种境界

 

庄子将要死去,他的弟子想要将它厚葬。庄子说:“我以天地为棺椁,以日月为连壁,以星辰为珠玑,万物是我的陪葬,我取陪葬的物品还不够完备吗?哪里用得上这些?”一个行将就木的人,头脑还那么清醒,那么明智,足以证明他是一位哲人、一个真人。人生在世,最大的事情莫过于生死。庄子在《大宗师》中论述“真人”的境界时说:何时生何时死,这是人的本命。是人就一定有生有死,这就像每天都有白天夜晚一样的自然,这是大自然的规律,是任何人都无法改变的。所以,懂得生活情趣的人,就要懂得死亡的平常,在面对生命终止的时候依然保持情趣,这才是真正懂得情趣的人。

庄子非常向往通过心斋和坐忘(修养的途径)而达到物我不分、主客合一、天人一体的境界。他有时将这种境界干脆用“物化”的概念来概括。谈到“物化”,我们自然就想起了庄子著名的“蝴蝶梦”——“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,……不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。” 庄子以审美鉴赏家的眼光来观察物我,认为物我可以契合交感,而契合交感的极致便是物我界限的消解。换句话说,也就是我转化为物,取得物的资格,物也能转化为我,取得人的资格。“周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?”虽属疑问口吻,实际暗喻物我相互转化,契合,交感。同时,蝴蝶之遨游自如,即表明人在冲破物我的阻隔,与物冥合为一之后所达到纯粹的逍遥自由。这种“物化”的境界,就是“逍遥游”的境界。

对于“逍遥游”的境界,庄子在《逍遥游》中是用“无待”的观点加以说明的。“无待”相对“有待”而言。庄子举例说明:鲲鹏高飞九霄,至于南冥,有待于“羊角”,舟行江河,有待于“水之厚积”,至于人,则有待于人的德行、才智,像宋荣子这样的贤人也还“犹未树也”,而列子虽“御风而行”,“犹有所待也”。那么,“无待”谓何?回答是:“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!”“故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。”“无待”就是无己,无功,无名。说到这里,原来庄子心仪的最高境界就是无我、无私、无名利!按照庄子的理论,当生活在尘世间的人一旦摆脱了名利的困扰,挣脱了世俗的束缚时,我们的心灵就会像蝴蝶般遨游自如,我们就能找到失去的精神家园。

许多人读了庄子的书成了他的俘虏,重演了寿陵少年邯郸学步的笑话。如果是这样,我想庄子在九泉之下肯定不安,因为庄子最不喜欢人们囿于成规。这个两千多年前的人至今还有着无穷的魅力,这个人的书两千多年来能使许多人上瘾,根本的一点,是他教会了我们许多思辩的道理。

与庄子叙

(高考话题作文:感情的亲疏远近对人的影响)

战国硝烟起,诸贤竞相争。

对着窗口冷月,今夜梦回战国。

渌水荡漾,清猿婉啼。青山绿水之间,云月之下,泛一叶扁舟,煮一炉淡酒,对着明月,与庄子畅谈。

“君可曾闻韩非子所著之宋人失窃之事?汝知为何哉?”庄子问。

“宋之富人,空有其财,见事之不明,物之不全,以情论人,是己非人,天下之愚之极也!”我言。

“汝之言,甚切。以亲疏之情论人。若叶与泰山,山之巨,叶之细,以叶遮目。语人曰:吾不见泰山,只见叶。然则,人之咸见泰山。是己之见,与人之见,孰是孰非,一目了然。宋人以子之言为是,以翁之言而意之为盗。且愚之极。况复不曾闻室内之盗尔。”庄子曰。

我言:“天下之大,若宋人愚者,又何只其几。吾经世而来,悉古人之不明者众矣。后之汉高祖,以同姓亲、异姓恶。除异而守同,终至王兵反,酿“七王之乱”几使大汉江山丧。此之亲疏认人而致国乱之谓也。使其能用之忠良,不以异而除韩信萧何,不以非而走张良,汉之天下,何遭此劫?”

“是矣,是己非人,亲己疏人祸国乱民败社稷而已。又若后世之唐太宗。任人唯贤,不以亲而重,不以异而轻。立法度,明政令,皆以人能之,使人尽其贤,物尽其用。得猛士如李靖、李碛守四方,得谏臣魏征,以之为镜,太宗知己之失,终而致贞观之治,下启开元之篇,大唐王朝盛极一时,四方咸附,扬名宇内。皆任人唯贤而至矣。”我言。“汝之言,若青山之中一清溪,似云中鸿雁,后世之事,吾之不明。而今之事,汝之不聪。”庄子曰。

“愿闻其详。”我言。

“秦与六国连战数年。初久之不下,何也,六国皆用人惟贤。后,秦之以张仪游四方,以口舌之利、秦国之财,刺六国名臣于影中,使赵无良将,燕失良臣。张仪外人耳,何能破六国之连纵?皆因仪知六国之君皆恐己臣势强诸己,是以在仪之感下,皆灭良臣。重亲戚而离贤良,终使六国破灭。”“叹,六国之破非兵不利,战不善,弊在六国之君是己非人,任人唯亲。”如其能纳贤才,开谏路,鹿死谁手,尚不可知矣!”我言。

“书籍是人类进步的阶梯”,这说明了阅读书籍能使人进步;但我认为,不仅仅是书籍可读,其实,任何一件事物都是可以“读”的——一切皆可读!

一切皆可读! “读”是一种感悟自然的方式。

鲁班从被锯形叶子划伤的经历中,“读”出了这种叶子的作用,从而发明了锯子。如果他没有真正读透叶子,那么他也就不能发现其中的奥妙之处。他的读,已经读透了叶子的本质,将其发掘出来供人们使用。其实,一切皆可读!“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。醉翁从无生命的山水之中读出了山水之乐。静止的山,流动的水,没有魂灵,而醉翁将其“读”活了,使之富有灵气与生机,从而感到无比的喜悦。“读”是一种开怀的生活方式,使人身心疏(舒)畅。

在人与人的交流之中,我们要学会“读心”。在当今社会中,学会“读心”的人,便能在竞争中取得领先地位。从现在到《三国演义》,在其中就运用了许多“读心术”。

例如诸葛亮的空城计,孔明正是读透了司马懿谨慎小心的特点从而逃过了一场斗争(劫难)。诸葛之神是因为他可以读透任何人,包括老天!所以,“读“是一种应对困难这(最)适合的处理方式!(?)

只有善“读”之人才能取得成功!

牛顿通过苹果落地,读出了万有引力现象的存在;伽利略通过观察星星读出了星体的分布情况,从而绘制出了一张完整的天体分布图;阿基米德通过实验,读出了现象的本质,发现了水的浮力……总而言之,善读者有其成功之处,善读者必有其可取之处。从这些伟人身上,我们不难看出,“读”其实是一种成功的秘诀,是成功的万能钥匙,是成功的必要条件。

生活中有许许多多的事物等着我们去读,我们可以从中读出一些道理来,读出一些更深层次的东西出来。我们不(一定)能征服自然。但我们可以读透(懂)自然,读透一切!

一切皆可读。让我们用我们的心,去读透一切吧。去读透事物的本质,去读透有限的生命,去读透人生的真谛(无限的人生)吧!

(责任编辑:欧阳青岚)

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