简介

课 题16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课型 新授课 教学目标 1.了解演讲稿的特点，体会言简意赅、慷慨激昂的语言。 2.把握课文主要内容 3.感知奥林匹克精神，感受奥林匹克复兴人们的喜悦 重点难点 1.用演讲本文的方式加深理解，掌握演讲的技巧。 2.感知奥林匹克精神，感受奥林匹克复兴人们的喜悦。 策略方法 朗读法、师友合作探究法。 教具准备 教学课件 教学时数 2课时 课前导学 查找资料了解写作背景 本文是顾拜旦于1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业，他所弘扬的现代奥林匹克精神对后世产生了深远的影响。1894年6月16日，这是现代奥林匹克运动史上一个值得纪念的日子。这天，“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院（巴黎大学前身）隆重开幕。到会代表79人，他们代表着12个国家的49个体育组织，法国驻比利时大使德·库尔舍被选为会议主席，顾拜旦主持大会开幕式，在有2000人参加的开幕式上，法国著名古希腊文化专家切奥多尔·莱拉赫发表了演说，巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌，唤起了与会者对古奥运会的神往。 查字典，疏通字词 姊妹（zǐ） 嵌入（qiàn） 襁褓（qiǎng bǎo） 歧途（qí）枷锁（jiā suǒ） 拙劣（zhuō liè） 麦穗（suì） 奠定（diàn） 沉甸甸（diàn） 塑造（sù） 教 学 流 程 第 一 课 时 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 交流感知 一、导入新课，检查预习 1.作者以及背景资料。 2.生字、生词的读音和释义。 二、读课文，整体感知 请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。 阅读全文，你认为奥林匹克主义的实质是什么？对人类文明产生了怎样的影响？