简介

预览：初中语文渗透德育的教案： 最后一课 [教学目的] 1.教育学生反对侵略,热爱祖国,热爱并努力掌握好自已祖国的语言,教育学生奋发向上。 2.了解作者怎样通过平凡的材料,表现重大的社会问题,理解本文标题的含义和作用。 [教学设想] 1. 在教师指导下,引导学生掌握人物肖像、神态、语言、动作等描写的作用，通过韩麦尔先生语言、动作、神情以及小弗郎士的后悔、悲愤的心情，深刻体会他们的爱国精神。 2. 组织学生讨论小弗郎士心理变化的过程，抓住时机对学生进行珍惜年华，勤奋学习的教育。 3．分析一些含义比较深刻的句子和某些学生不易理解的环节，渗透德育教育。 [教学过程] 1、 巧妙设计导语，2、 用深情的语言激发学生的爱国情感。 （挂出一幅旁有日本的中国地图） 同学们，这是一幅中国地图，画着我们美丽祖国的容貌。旁边的这一片海岛是日本。大家看到这幅图联想到了什么事？ …………