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教育超市

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教育超市

“教育超市”是一种全新的教育办学模式,它的构建不仅体现了“以学生为本”的教育改革理念,而且对于有限的教育资源利用效率的提高以及在加入WTO后,教育作为服务性产业在参与国际竞争过程中所面临的挑战的应对上都具有重大的作用。

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基本概念编辑本段回目录

教育作为服务贸易的一部分,也是让受教育者在教育过程中充分享受到优质的教育服务。换言之,即教育应该充分尊重受教育者的权,提供各层次的、高质量的和有足够数量的教育以满足受教育者的需要,并且要提供一个更加人文化的环境,让受教育者身在其中,去听、去看、去试、去体验、去发掘自身生命的潜能。

“教育超市”不是纯粹意义上的实物超市──为师生提供质优价廉商品的场所,而是广义范围上的一个“超市人文理念”的办学模式──从学制、培养方面、相应的专业课程协调和教师的配备入手,实行全方位的、灵活的办学模式。学生作为“消费者”可根据自己的实际(包括性格、特长、兴趣爱好、人生志向、学习基础、基本素质),甚至家庭情况、社会因素等各种情况结合起来选择。

核心概念编辑本段回目录

实行开放式教学。“在学校教育中,家长和儿童是消费者,教师和学校是生产者”

具体内容编辑本段回目录

(1)多种学制并存,实行学分制;(2)多种教育形式并用,实行教学班级任选;(3)多种专业设置,实行课程任选;(4)各类专业和特色教育具备,实行教师任选。

重要意义编辑本段回目录

不仅意味着学生和家长完全可以像逛超市选商品那样,随心所欲“选购”所喜欢的专业课程、学制、教师等,而且办“教育超市”犹如形成一个教育市场,一方面使学校可以根据市场的需求,及时调整自身专业的设置;另一方面给学生提供充分自由选择学校的平等机会和权利,充分满足人们各种各样不同层面的教育需要,使学校优胜劣汰,因为“学校出售教育,学生购买它。同在大多数自由市场的情形一样,买卖双方都受到刺激来为对方服务。学校要得到生存和发展就必须生产出消费者所喜欢的质高价廉的产品,如果某一学校不能提供学生所指望的教育,他们就会上别的学校,学生想得到他们所付学费的全部价值”。



 

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